Aktivitet för tolkning av text, riktad till elever i grundskolans tredje år, med frågor utvecklade om texten ”Meia, halvmåne, 1, 2,3”.
Denna läsförståelseaktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut till PDF, liksom den slutförda aktiviteten.
Ladda ner denna tolkningsövning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
De små kompisarna leker på ängen av eldflugor.
- Låt oss spela "Half, half moon, 1, 2, 3?" - Frågar Giro.
”Okej!”, Cool! ”,“ Vem slår huvudet? ”Frågar de.
- Jag, första gången - säger Giro.
Han rusar iväg till ett hörn av ängen. Vänner går till andra sidan.
- Varsågod! - Giro skriker och vänder sig bort från dem.
- Halv, halvmåne, 1, 2, 3! - Han skriker.
Alla vänner springer så fort de kan mot Giro för att fånga honom. De går stilla när han vänder sig om.
Men flodhästen Horace snubblar och faller. Snurra pekar på honom.
- Horacio hinkar tillbaka till startlinjen.
Snurra vänder sig mot ryggen igen.
- Halv, halvmåne, 1, 2, 3! - skriker han.
Alla springer snabbt mot Giro. Zigs zebra närmar sig honom när Giro vänder tillbaka. Hon glider och faller.
- Har du, Zig! - Han skriker. Zig skakar på huvudet och går tillbaka till början. Hans tvillingsyster Zag stiger upp med tillfredsställelse.
- Halv, halvmåne... - skriker Giro.
- Fick dig! skriker Zag och tar tag i Giro. - Jag vann, jag vann! - Hon skriker.
- Ja, du gjorde det! - Nu är du den som slår ansiktet!
1) Vad heter texten på texten?
A.
2) Vilket spel bjuder Giro på vänner?
A.
3) Vad händer när Giros rygg räknar? Och när vänder han sig om?
A.
4) Vad händer med flodhäst Horace mitt i spelet?
A.
5) Vad händer med Zig när du spelar?
A.
6) Vem vann spelet? Och vad hände då?
A.
Per Hélia Higa.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen