Texttolkningsaktivitet riktad till studenter på fjärde eller femte året, texten som används i denna tolkning är ”Den första dagen i skolan”.
Du kan ladda ner denna aktivitet på portugisiska i en färdig att skriva ut PDF, i en redigerbar Word-mall och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här tolkningen från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
DEN FÖRSTA DAGEN I SKOLAN INLEDDA ALLA STUDENTER OCH LÄRAREN SJÄLV UNDER MARILSES NAMN.
DE SAMTALADE, OCH VARJE STUDENT TALADE ETT LITT OM SJÄLV. ROBERTO SAMTALADE OM HANS FÖRVÄNTNINGAR FÖR FJÄRDE GRADEN, FÖR DET VAR DET SENASTE ÅRET HAN VILJER VISTA I DENNA SKOLA HAN GYNNER SÅ MYCKET.
REBECA HAR ALLTID UTTRYCKT ETT LITT ANGES OM SERIEN SOM SKULLE KOMMA NÄSTA ÅR OCH SOM VAR FULLT ANDRA FRÅN VAD HAN ANVÄNDES TILL: MÅNGA LÄRARE, FLER ÄMNEN OCH MINDRE TID MED VARJE LÄRARE.
CARLOS BERÄTTADE REBECA ATT HAN INTE MÅSTE VARA RÄDD. "BARA ORGANISERAD, GÖR UPPGIFTERNA OCH HA EN METOD OCH TID FÖR ATT STUDIERA VARJE DAG, LÅT INTE INNEHÅLLET SAMLAS."
EFTER ALLA UTTRYCKADE ÅNGAN, ÖNSKOR OCH GLÄDOR I BÖRJAN AV SKOLÅRET, LÄRAREN SAG:
- NU, Låt oss börja med utmaningar och en del spel som kommer att göra dig mer när du gör det. VARJE TAR ETT PAPPER OCH GÖR ALFABETET MED ANIMAL, FRUKT ELLER BLOMMOR, SÅ ATT VARJE ORD FÖRBINDER TILL DEN VÄLJA GRUPPEN OCH BÖRJER MED BrevET I A Till Z.
TANKT, VARJE VÄLJAR VAD HAN VILL GÖRA. REBECA HAR ABC FÖR DJUR, PAULO HAR ABC AV FRUKTER OCH VARJE HAR NYA IDÉER.
SENARE, MARILSE DRAMATISERADE MED STUDENTERNA. NÅGRA REPRESENTERADE DJUR, TALANDEFÖRVÄRDEN OM DEM (HABITAT, RÖRELSEMEDEL, MAT). ANDRA FÖRETRÄCKADE FRUKTER TALANDE OM VITAMINERNA OCH PROTEINERNA I DEM.
Det var en mycket rolig och lönsam klass!
KOLGORNA FÖRETRÄGARE FÖR ANDRA RUM SOM TITTADE DRAMATISERINGEN ANSVARADE OCH Fann den mycket intressant ALFABET, Sammansatt av 23 bokstäver, som uttrycks med så många olika teman och de ord som är inbäddade i sin perfekta ORDNING.
1) VAD ÄR TEXTENS TITEL?
R .:
2) VAD ÄR DE VIKTIGASTE KARAKTERNA I TEXTEN?
R.:
3) VAR ÄR DENNA BERÄTTELSE?
R .:
4) HUR MÅNGA PARAGRAFER ÄR I TEXTEN?
R .:
5) VAD VAR LÄRARENS FÖRSLAG TILL LÄMNA STUDENTERNA?
R .:
6) VEM TALADE OM DINA FÖRVÄNTNINGAR OM FYTTE ÅRET?
R .:
7) VEM KALMADE REBECA?
R .:
8) VEM ANSÖKTE NÄR DU TITTAR PRESENTATIONEN AV DRAMATISERINGEN AV STUDENTENS ARBETE?
R .:
9) SKRIV FÖR ORDEN UNDER ETT SYNONYM OCH EN ANTOMYM:
EN ANNORLUNDA:
B) GODKÄNNANDE:
C) FUN:
D) ORGANISERAD:
DET ÄR INTRESSANT:
10) GÖR EN ILLUSTRATION AV BILDEN:
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen
