Historiaaktivitet, riktad till elever på grundskolans nionde år, med frågor utvecklade om politik och ekonomi i Mesopotamien.
Du kan ladda ner den här uppgiften i redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner denna historiaövning från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
1) I Mesopotamien präglades den politiska organisationen av decentralisering, det vill säga, eftersom den hänvisar till en stor territoriell utvidgning, var den regeringsmodell som dominerade i regionen:
a) Stadsländer
b) Absolutism
c) Totalitarism
d) Parlamentarism
2) Bland mesopotamierna stod assyrierna ut för sin krigsliknande karaktär. Deras militära rykte kombinerade deras krigsliknande egenskaper med deras hänsynslöshet gentemot de besegrade. De legitimerade våld baserat på:
3) Politiskt utvidgades verklig makt obegränsat. Han befallde ett följe av administrativa anställda med hjälp:
a) Av arvingarna
b) Av assyrierna
c) från armén
d) Av prästerna
4) Jordbruk var grunden för den mesopotamiska ekonomin, som direkt kontrollerades av myndigheterna i stadstaterna. I ett torrt område som var beroende av översvämningarna i floderna Tigris och Eufrat var det nödvändigt att:
a) Kungens tillstånd för vattenförbrukning
b) Konstruktion av bevattningskanaler
c) Vattenfördelningen
d) En gräns för konsumtion
5) Betet på getter och får bidrog också till produktionen av mat och andra råvaror, såsom ull och läder. Det har alltid varit en viktig aktivitet:
a) Arkitekturen
b) Handel
c) Hantverket
d) Fiske
6) För att reglera olika aspekter av det dagliga livet, är koden för Hammurabi oöverstiglig, som reglerar samhället baserat på:
a) Hammurabis lag
b) Millenniumlag
c) Notariusrätt
d) Babylonisk lag
Per Camila Farias.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen