Textproduktion Aktiviteter fjärde året för tryckning.
Vi valde i det här inlägget flera Textproduktion Aktiviteter 4 år, redo att skriva ut och ansöka till studenter från Grundskola.
Att behärska produktionen av texter av olika genrer möjliggör medborgarnas deltagande i formella och informella områden.
Index
I vardagliga aktiviteter behöver vi ofta skriva meddelanden, instruktioner, e-post, kommentarer på sociala nätverk. Skrivande låter oss också spela in våra erfarenheter i dagböcker, dela dem genom brev och e-post, och också uttrycka vår subjektivitet i poesi, noveller, krönikor.
Textproduktion är en social språkpraxis. Det innebär att för att vi aktivt ska kunna delta i samhället, som medborgare i den skriftliga kulturen, måste vi kunna skriva texter. Enligt Kátia Lomba Bräkling, specialist på portugisisk språkundervisning, "under olika livssituationer skriver vi texter för olika samtalare [till vem?], med olika syften [för vad?], organiserade i de mest olika genrerna [hur man skriver], för att cirkulera i olika sociala utrymmen [vardagligt, formellt etc.]".
Eftersom ett av skolans mål är att utbilda medborgare som kan använda skriftligt effektivt och som kan ta ordet, inklusive skriftligen, för att aktivt delta i de olika kommunikationsområden som finns i samhälle.
Kolla in flera 4 års textproduktion att skriva ut och ansöka i klassrummet:
Det var en gång två bröder som levde mycket dåligt och utan att tjäna pengar förrän den äldste sa till den andra: ”Åh bror, jag kom ihåg något. Låt oss gå in i denna värld av Kristus som predikar lögner för pengar - en av oss kommer att gå vidare, och sedan kommer den andra att bekräfta vad den andra sa. "
De kombinerade lögnerna som de hade att berätta och lämnade till samma land och gick alltid vidare. När den första anlände till ett visst land, började han göra sig ett namn och föra en stor nyhet, men som han bara skulle ge för pengar; Många människor samlades snart för att få veta nyheterna, och mannen sa sedan: ”I ett sådant land har ett barn med sju armar precis fötts”. Sedan betalade de beundrade folket mannen för nyheten och han fortsatte sin väg. Några fler icke-troende var på väg att åka till det landet för att ta reda på säkerheten i nyheten, när den andra bror dök upp där och började säga att han kom därifrån; då frågade alla honom om han hade sett pojken med sju armar. Han svarade: "Jag såg inte pojken med sju armar, men jag såg en skjorta att torka med sju ärmar." ”Så det är sant vad de berättade för oss och gav mannen en massa pengar.
Under tiden spred den andra broren redan ut på ett annat land att han hade sett en kvarn ovanpå ett tall och fått mycket pengar i utbyte mot nyheten. Efter att ha åkt till ett annat land anlände broren dit och de frågade honom: ”Titta där: han säger att i ett sådant land finns en kvarn på en Tall?" ”Se, svarade pojken, vad jag kan säga är att jag såg en man fylld med säckar mjöl klättra upp på ett tall ovan". "Där! Så det är sant vad de berättade för oss ”, utropade de fattiga. Därefter gav de mycket pengar till männen och de åkte till andra länder för att lura folket ...
En uggla hittade en örn och sa till honom:
- O örn, om du ser några mycket vackra fåglar, i ett bo, med mycket välformade näbbar, se, ät inte dem som är mina barn.
Örnen lovade att inte äta dem. Den flög och hittade i ett träd ett ugglor och åt de små ugglorna. När ugglan kom och såg att hans barn hade ätit honom, gick han till örnen, mycket bedrövad:
- O örn, du var falsk mot mig, för du lovade att inte äta mina små barn, och vi dödade dem alla.
Örnen svarade:
- Jag hittade några små ugglor i ett bo, utan näbb och med täckta ögon, alla plockade, och jag åt dem; när du sa till mig att dina barn var väldigt vackra och hade välformade tappar, förstod jag att de inte var dessa ...
Från avlägsna länder hade en emigrant återvänt till sitt hemland, som hade tagit med en papegoja som han hade blivit mycket förtjust i som en enda förmögenhet.
Han lyckades tålmodigt få papegojan att säga en enda mening: "Det råder ingen tvekan!" Trots bristen på samtal var mannen nöjd med papegojans sällskap.
Tiderna var dock svåra och den stackars mannen tvingades sälja sin partner. Han gick till en närliggande mässa och började reklamera för papegojan som "den mest intelligenta fågel jag känner och som alltid ger sin rätta åsikt, till alla frågor som ställs till honom."
En bonde som var lika dum som han var rik närmade sig. Han ville kontrollera handelsgolvet och frågade till papegojan:
- O blond, är du verkligen värt pengarna din ägare ber om?
- Det finns inga tvivel! - svarade papegojan genast.
En dag tittade en granne på honom, såg var han förvarade pengarna, åkte dit och stal allt. När den blinda mannen märkte bristen började han föreställa sig vem det kunde ha varit och drog slutsatsen att det med våld var grannen. Han bestämde sig sedan för att använda en stratagem för att få tillbaka sina pengar.
Han gick till grannen och berättade för honom att han kände sig sjuk och att han hade beslutat att lämna allt åt honom, eftersom han inte hade någon familj; Han förklarade sedan för henne var hans gömställe var och tillade att han fortfarande var tvungen att åka tillbaka dit för att spara lite mer.
Grannen hörde allt, tackade honom så mycket för idén och den kvällen gick han omedelbart för att begrava de pengar han hade stulit från den blinda mannen, så att han inte skulle misstänka någonting ...
När han förstod, återvände den blinda till platsen, hittade sin skatt och tog den hem där han gömde den väl, men inte innan han gjorde en stor racket och ropade:
- De stal allt från mig, granne! De stal allt från mig!
Källa till aktiviteter Alex Educational.
Låt oss skapa en text från illustrationen?
Ta en titt på ritningarna och gör sedan en textproduktion.
Tänk dig att du har rest långt borta och saknar din (din) bästa vän.
Skriv honom ett brev med nyheterna.
Förbered inbjudningar för följande datum:
Låt oss ta fram ett kort. Välj en vän att skicka den till.
Sök efter namnen på några befintliga banker i din stad och fyll i tabellen nedan:
Enligt din fantasi, fyll i manuset nedan:
Jag började berättelsen och du fortsätter. Glöm inte att ge den en titel.
Jag minns fortfarande, som om det vore idag, mitt första straff, så rasande var jag över att bli fångad!
Jag hade __________________
António var en dammfri pojke, smidig och oförmögen att stanna länge på ett ställe. Den dagen, när en blyhimmel täckte gården, hade hans mor bett honom att mata skapelsen.
Plötsligt, ________________________
Ska vi beskriva någon i din familj?
Titta på scenerna i berättelsen och måla dem.
Skapa nu en text enligt scenerna och ge den en fin titel.
Titta på scenerna nedan:
Skriv en mening för varje storyboard:
Prenumerera på vår e-postlista och få intressant information och uppdateringar i din e-postkorg
Tack för att du registrerade dig.
