Texttolkningsaktivitet, riktad till elever under grundskolans tredje år, med frågor som utvecklats om texten: Giro kan inte tala.
Denna läsförståelseaktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF såväl som den slutförda aktiviteten.
Ladda ner denna tolkningsövning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Giraff Giro är sjuk. Han mår inte så illa, men han är röstlös.
- Du har en halsinfektion - säger Dr. Cocoró, när Giros mor tar honom till kliniken.
- Du måste vara tyst, dricka mycket vätska utan is och försök andas in varm fuktig luft, till exempel i duschen. Så du blir bättre snabbt - Dr. Säger Cocoró och klappar Giros arm.
Giro försöker tala, men jag kan bara viska roliga ljud.
"Och försök inte viska, Giro, för det kommer att göra dig värre", tillägger Dr. Cocoro.
Giro känns lite fånig att inte kunna tala, men han vet att han måste göra som Dr. Sa Cocoró.
På vägen hem ser han ormen Sylvia.
- Hej, Giro! - skriker hon. - Vill du åka till gömstället i eftermiddag?
Snurra pekar mot halsen och sedan rör sig en tupplur.
- Vad? Varför detta tecken med dina händer?
Snurr skrattar, men inget ljud kommer ut.
"Giro måste vila tills halsen blir bättre", förklarar hans mamma. - Så cykelturen får vänta.
- Åh, jag förstår det - Silvia ler. - Bli bättre då, Giro!
Spin ler, nickar och säger hes:
- Adjö!
1) Vad heter texten på texten?
A.
2) Giraff Giro är sjuk, vad Dr. Cocoró säger att han har?
A.
3) Vad Dr. Cocoró föreskriver att Giro ska bli bättre?
A.
4) Vad laddar Silvia frågar sin vän på vägen hem?
A.
5) Silvia kan inte förstå Giros gester, hur förstår hon vad han menade?
A.
Per Helia Higa.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen
