Portugisisk aktivitet, som riktar sig till åttonde klassstudenter, syftar till att studera punkter. De är oumbärliga för att skriva texter, eller hur? Ska vi analysera dem? Svara sedan på frågorna baserat på texten. Hur uppstod fredagen den 13: e. Med avsikt transkriberades titeln utan skiljetecken... Vad sägs om att identifiera den?
Denna portugisiska språkaktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här portugisiska övningen på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
En av förklaringarna till vidskepelsen är i historien om Jesus Kristus: han skulle ha korsfästs på en fredag och vid den sista kvällsmaten med apostlarna skulle det finnas 13 personer vid bordet. En annan teori är i nordisk mytologi, där Loki, ondskans och oenighetens ande, skulle ha invaderat en bankett för 12 gudar och orsakat mest förvirring (han skulle vara den 13: e). Datumet kan också vara relaterat till gripandet av riddarna Templar (en kavaleriorder som var mäktig i Europa) fredagen den 13: e, på order av Philip den vackra, Frankrikes kung 1307.
Tillgänglig i: .
Fråga 1 - Observera att titeln på texten transkriberades utan skiljetecken. Kontrollera alternativet där det har lagts till korrekt:
() "Hur blev fredagen den 13: e!"
() "Hur blev fredagen den 13: e."
() "Hur uppstod fredagen den 13: e?"
Fråga 2 - Man kan säga att kolon introducerar:
( ) en slutsats
( ) en jämförelse
() en förklaring
Fråga 3 - I första meningen i texten indikerar kommatecken:
() en utelämning
() en insats
() en uppräkning
Fråga 4 - Informationen inom parentes utför den syntaktiska funktionen av:
( ) slå vad
() adnominal assistent
() nominellt komplement
Fråga 5 - Punkten användes i texten för att stänga:
() böner
( ) meningar
() perioder
Av Denyse Lage Fonseca - Examen i språk och specialist på distansutbildning.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen