Kontrollera det här inlägget för ett utmärkt förslag av Familjelektionsplan för grundskolan med målet att arbeta ömsesidig respekt, solidaritet, rättvisa och dialog.
Se också: Familjeaktiviteter för förskoleundervisning
2 lektioner på 50 minuter
Det finns inget behov av att arbeta med förkunskaper.
Kommentarer till läraren:
Lärare, vi inser hur vanligt det är för skolinstitutioner att anta en idealiserad uppfattning om att ”den goda familjen” är en där människor lever i harmoni, utan slagsmål, alltid samarbetar med skolan och effektivt följer hans / henne barn. Denna förväntan bryts dock ofta ner när lärare möter riktiga människor och motstridiga familjesituationer som efterklang i klassrummet. Vi förstår att en av skolans roller, liknande det som förväntas av familjen, är att skapa ett sammanhang av lärande mellan medlemmarna där det kan finnas konstruktiva interaktioner som samarbetar med utvecklingen av enskild. Vi vet att skolan, förutom att spela den viktiga rollen att ge eleverna kontakt med skolan kulturellt ackumulerad kunskap, ger gynnsamma interaktioner för deras affektiva, sociala och kulturell. Med tanke på att pedagogernas tro och handlingar gentemot sina elevers familjer kan ha en ogynnsam inverkan på studentens utveckling är det nödvändigt att skapa utrymmen i klassrummet så att verkligheten för varje elev som införs i den studenten kan bli bättre känd. sammanhang. Vi tror att arbetet med frågor relaterade till studenternas familjer också kan samarbeta med barnen själva, eftersom det öppnar möjligheter för dessa, för att uttrycka de olika känslorna som upplevs i familjerelationen, hitta element (resurser) som hjälper dem att känslomässigt stärka och hantera de konflikter som finns i relationen bekant.
Första ögonblicket: Lärare, gör några bilder av olika familjer tillgängliga för barnen som de initialt kan observera. Du kan använda följande bilder som ett förslag:
Kommentar till läraren: Lärare, du kan också ta med tidningar för klippning och be eleverna leta efter bilder som representerar familjer, i deras uppfattning. Bilderna behöver inte nödvändigtvis vara en representation av din egen familj. I det här fallet, efter att eleverna har hittat sådana bilder, be dem klippa ut dem och placera dem i mitten av rummet på golvet.
2: a ögonblicket: Fråga elever som efter att ha sett sådana bilder väljer en som fångar deras uppmärksamhet: var för att det ser ut som ditt, eller för att det representerar en familj som studenten vill ha bland andra skäl.
3: e ögonblicket: Efter detta skede måste varje elev presentera skälen som fick honom / henne att välja en sådan bild. Lärare, det föreslås att du vid denna tidpunkt uppmuntrar eleven att prata om sin egen familj genom att presentera dem för sina kamrater. Sedan kommer läraren att ge eleverna ett pappersark, färgpennor, kritor och en penna ber dem rita sig med sin familj och registrera vad varje familjemedlem gör bäst.
4: e ögonblicket: Föreslå för studenter som sitter för att höra historien: "En historia som liknar oss"
STRAUZS, R.A. En historia som liknar vår. São Paulo: Editora Ática, 2000.
synopsis: I berättelsen har varje djur en annan familj och författaren ifrågasätter om detta faktum liknar människors familjeliv. Historien jämför olika former av familjeorganisation mellan djur och människor.
5: e ögonblicket: Utforska med eleverna: Hur ser den här berättelsen ut som var och en av oss? Vad / är förhållandet / förhållandena mellan berättelsen och de register som eleverna har gjort?
Första ögonblicket: Återuppta aktiviteten från föregående klass och föreslå eleverna att de lyssnar på berättelsen: ”Problemen med Gorgonzola-familjen”.
FURNARI, E. Problemet med familjen Gorgonzola. São Paulo: Global Editora, 2004.
Synopsis: Boken behandlar familjens ämne på ett roligt sätt. I berättelsen har Gorgonzola-familjen problem som alla andra, men skillnaden ligger i att problemen i denna speciella familj är smutsiga, smutsiga. Författaren uppmanar läsaren att försöka lösa dessa problem.
2: a ögonblicket: Utforska historien med eleverna: Vad handlar den här boken om? Varför var familjen i den här berättelsen känd som "Gorgonzola-familjen"? Identifierar du problem i din familj? Är problemen du har i din familj som Gorgonzola-familjen? Stinkar dina problem eller är de smutsiga? Tror du att dina familjeproblem har en lösning?
3: e ögonblicket: Lärare, för närvarande föreslås det att du föreslår för eleverna att de individuellt listar i distribuerade former några problem som de identifierar i sitt familjeliv.
4: e ögonblicket: När listan har gjorts måste eleverna leverera blanketterna till läraren så att läraren blanda dem och fördela dem till eleverna så att de får en lista över a medarbetare. Efter detta steg ska eleverna läsa och reflektera över sådana problem, föreslå strategier för att lösa dem för kollegor, utan att nödvändigtvis identifiera författaren till programmet lista. Lärare, det är viktigt att du går igenom elevernas skrivbord och hjälper dem med förslag så att de är relevanta och tillämpliga.
5: e ögonblicket: Socialisera dessa strategier och lyft fram element som faktiskt skulle samarbeta för att lösa problem i familjen.
Missa inte: Didaktisk sekvens min familj är färgstark
Försök se om eleverna kunde identifiera de konflikter som finns i deras familj. Analysera studentens förmåga att uttrycka känslor och åsikter om sin egen familj, uppmärksamma uttryck för tillgivenhet eller förbittring, liksom andra känslor gentemot medlemmar av din familj. Fråga eleverna om de redan tänkt på hur ett bra familjeliv kan bidra till deras prestationer och större välbefinnande i skolan. Försök att i elevernas tal identifiera element som avslöjar uppskattningen av deras egen familj. Bedöm respekten för den andras tal såväl som för de familjelivsupplevelser som varje deltagare rapporterat.
Vi tänkte alltid göra det enkelt för dig och vi bestämde oss för att göra lektionsplanen för familj för grundskolan tillgänglig ovan i PDF. För att komma åt det är väldigt enkelt, kolla in länken nedan och ladda ner:
Prenumerera på vår e-postlista och få intressant information och uppdateringar i din e-postkorg
Tack för att du registrerade dig.
