Läsprojekt: Bok "Var och en med sitt eget sätt, varje väg är av ett!"

Tvärvetenskapligt läsprojekt, för studenter i grundskolans första, andra och tredje år, med läsning och tolkning av boken "Var och en med sin egen väg, varje väg är av en!" av författaren Lucimar Rosa Dagar. Med den här boken är det möjligt att arbeta med etnisk valorisering, bland andra teman.

Detta läseprojekt finns tillgängligt för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.

Ladda ner detta projekt på:

Ord: Läsprojekt: Bok "Var och en med sitt eget sätt, varje väg är av ett!" - 1: a till 3: e året - Redigerbar mall
PDF: Läsprojekt: Bok "Var och en med sitt eget sätt, varje väg är av ett!" - 1: a till 3: e året - Redo att skriva ut
Mall: Läsprojekt: Bok "Var och en med sitt eget sätt, varje väg är av ett!" - 1: a till 3: e året - Med svar

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

PROJEKTTVÄRVETENSKAPLIGILÄSNINGOCHPRODUKTION

BOK: Var och en med sitt eget sätt, varje väg är av ett!

Författare: Lucimar Rosa Dias - UTGIVARE DAWN

Ansvarigpälsprojekt:

Tidsförlopp:

offentligMål: Studenter på grundskolans första, andra och tredje år

1. rättfärdigande

Att främja en uppskattning av läsning förutom att gynna den kognitiva och sociokulturella utvecklingen av barn som möter utmaningarna med forskning och integration, vilket stimulerar medfödd kreativitet av studenten. Ge tvärvetenskap och främja erkännande och uppskattning av etniciteter och personliga egenskaper som gör varje individ unik.

2. Målallmän

Uppmuntra deltagande i situationer med muntlig och skriftlig kommunikation, så att eleverna gradvis kan uttrycka sina önskningar, behov och önskningar;
Främja smak och vana att läsa;
Förbättra studentens muntliga läsning;
Utveckla dina skrivförmåga;
Främja reflektion över de teman som föreslås i boken;
Presentera synpunkter på de ämnen som tas upp i bokens tema;
Tillhandahålla tvärvetenskap;
Uttryck dig fritt;
Tänk på de attityder de upplever i klassrummet och i livet.
Låt eleven inse vikten av att undvika fördomar.
Uppmuntra eleven att värdesätta sin självkänsla.
Förstå ett samhälle där skillnad betraktas som ett värde.
Fråga rasstereotyper på ett lekfullt sätt.
Förstå att varje person har olika sätt att vara.

3. Metodik

Förhandsgranskning av boken: Var och en med sin egen väg, varje väg är av en!
Förklaringar genom bilderna och de geometriska formerna som finns i boken om: böjda linjer, raka linjer, runda och icke-runda kroppar, plana geometriska figurer, fasta ämnen och längdmätningar.
Beredning av jämförelsetabeller med hjälp av läraren.
Övningar av bokförståelse.
Debatter.
Produktion av korta texter med aktuella teman med läraren som skrivare.
Forskning om rumskamrats husdjur.
Låtar och videor: Du kommer att gilla mig: Xuxa och värdet av skillnader.
Koreografipresentation med hänvisning till låtarna som nämns ovan.
Utarbetande av skillnaderna väggmålning med bokens titel.

Material som används:

Didaktisk bok: Var och en med sin egen väg, varje väg är av en!
Användning av datorrummet: applikationer för att rita diagram och tabeller.
Frågeformulär som måste besvaras av studenter vid intervjun.
Blyertspenna, radergummi, anteckningsbok.
Dator.
Projektor.
Ljud.
Pennanordning.
Gamla tidskrifter för urklipp.
Lim, sax, brunt papper och crepe papper.

5. bedömning:

Det kommer att ske genom deltagande av studenter i debatterna i klassrummet medan de läser boken, resultaten av aktiviteter som kommer att korrigeras med studenternas deltagande, studentens intresse av att delta i aktiviteter förslag.

6. källor:

Bok: Var och en på sitt sätt, varje väg är på ett!

Författare: Lucimar Rosa Dias - REDAKTÖR DAWN

7.Bilagor - MATEMATIK