Portugisisk aktivitet, lämplig för elever på grundskolans nionde år, med grafiska accentueringsövningar för att svara skriftligen på inte bara de allmänna reglerna för accentuering, samt att tänka på möjligheterna med Tunga! I slutändan finns det en utmaningsfråga som frågar om det främmande ordets prestanda var en del av portugisiska, hur skulle det accentueras? Vilken regel skulle det vara? Ta en titt där, lärare! Bra jobbat! 🙂 🙂 🙂
Det är möjligt att ladda ner denna utvärdering i Word (mall som kan redigeras) och i PDF (utskriftsklar mall), den svarade aktiviteten är också tillgänglig.
Ladda ner den här portugisiska aktiviteten på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Svara på frågorna om reglerna för grafisk accent:
1) Orden ”Studing” och “Lampa” accentueras av samma accentregel. Vilken regel är detta?
2) Om vi tog bort accenten från "medicinsk", skulle vi ha ett annat befintligt ord från det portugisiska språket?
3) Markerar tilde i ordet "aviãozinho" den betonade stavelsen?
4) Orden "Memory", "History" och "Great" accentueras inte av samma regel. Motivera varför:
5) Vilken anledning uttrycker ordet ”ledare”?
6) Av vilken anledning är namnet Luís accentuerat?
7) Vilken regel accentuerar orden soffa, café, farfar, någon och lager?
HÅRD FRÅGA - Låt oss se den här!
8) Om det främmande ordet "performance" var ett ord från det portugisiska språket, hur skulle det accentueras och i vilken regel skulle det klassificeras?
Av André Tarragô Martins - Middle and Middle School Teacher of Portuguese Language and Master in Letters in the area of Language, Interaction and Learning Processes. Dessutom är han musiker och journalist. Han arbetar vid inträdesprov före universitet, förtävlingar, privata lektioner, förberedelse av tävlingstest och är innehållsskapare för portalen www.acessaber.com.br.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen