Education for all people
Stänga
Meny

Navigering

  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Swedish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Stänga

Texttolkning: "Ghost" Music

Texttolkningsaktivitet, föreslagen för elever från åttonde till nionde året i grundskolan, för att utveckla färdigheterna med att läsa och tolka argumentativa texter. Baserat på låten “Fantasma” av sångaren Luan Santana med deltagande av sångaren Marília Mendonça.

Denna portugisiska språkaktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.

Ladda ner den här aktiviteten från:

  • Ord: Texttolkning: “Ghost” Song - 8: e till 9: e - Redigerbar mall
  • PDF: Texttolkning: “Ghost” Song - 8: e till 9: e - Redo att skriva ut
  • Mall: Texttolkning: “Ghost” Song - 8: e till 9: e - Med svar

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

SPÖKE

Luan Santana - (Part. Marília Mendonça)

när natten faller utanför
Det är tråkigt här inne
till och med vill springa iväg
när jag försöker fly
Jag kommer ännu närmare

mitt undermedvetna
gå efter din kropp
Jag har rest i timmar
Hur lång tid det tar
så jag kan bli galen
Det är bara du och inget annat
Jag accepterar denna ensidiga kärlek
du och inget annat
utan honom är jag dålig

Det finns inga skäl att inte vara lycklig
Men att vara lycklig
Jag behöver en anledning
Och anledningen är du
Det har alltid varit du
Mitt hjärtas spöke ...

www.vagalume.com.br/luansantana

Frågor

Efter att ha lyssnat och läst låten "Ghost" av sångaren Luan Santana svarar du:

1) Används sångtiteln på konnotativt eller denotativt språk? Förklara.

2) Förklara vad det lyriska jaget uttrycker i följande verser innan du analyserar det markerade ordet: " Min undermedvetna /Gå efter din kropp... ”

3) Granska följande vers: " Jag accepterar den här kärleken ensidig... ”Det markerade ordet uttrycker att:

a) Det lyriska jaget återbetalas av den älskade, för ensidigt innebär att båda parter har intresse för denna roman.

4) Läs följande strofe:

Det finns inga skäl att inte vara lycklig
Men att vara lycklig
Jag behöver en anledning
Och anledningen är du
Det har alltid varit du
Mitt hjärtas spöke ...

Förklara med dina ord vad det lyriska jaget uttrycker i denna strofe?

5) Att översätta sångtiteln till riktigt språk har vi som betydelse: fantasifull, illusorisk bild som skapar terror. I Brasilien finns det många "riktiga spöken" som lever förföljer och terroriserar befolkningen, till exempel pensionsreformen inflation, arbetslöshet, våld och brott, korruption, fruktansvärda förhållanden inom områdena hälsa och utbildning, höga skatter, mellan andra.

Gör en undersökning om varje objekt som listas ovan efter att ha skrivit en avhandling-argumentativ text positionera sig i förhållande till det problem som den anser vara det mest försvårande för den brasilianska befolkningen i detta tid. Din text ska:

- skrivas i hög standard;

- ha minst 15 rader;

- ha en titel;

- vara sammanhängande (fly inte från temat);

- ha minst tre stycken (introduktion, utveckling och avslutning).

- När du skriver använder du orden och uttrycken nedan för att klargöra de logiska förhållandena mellan meningar, punkter och stycken, det vill säga för att ge sammanhållning till din text.

  • orsak, förklaring, anledning:eftersom;
  • Följd: så, så, så, så, så, så, så, så;
  • Exemplifiering: t.ex. som, dvs det vill säga;
  • Opposition: men dock dock dock tvärtom;
  • Koncession: även om, trots, dock;
  • Bekräftelse eller sammanfattning: med andra ord, sammanfattningsvis, faktiskt;
  • Temporal bindning: så vad, sedan tills, när, äntligen, efter;
  • rymdlänk: åt sidan, över, till vänster, i mitten, längst ner;
  • Jämförelse och betoning: på samma sätt, på samma sätt;
  • Tillägg: och sedan bortom det också;
  • Slutsats: därför, ja, slutligen, sammanfattande, avslutande.

I slutet av din produktion gör du nödvändiga korrigeringar och levererar dem till din lärare.

För att avsluta, välj ett annat ämne från de undersökningar du har genomfört och presentera ett seminarium, skapa ett parodi, presentera en skit eller skapa en informationspanel och ställa ut den på din vägg skola. Bra jobbat!

Av Rosiane Fernandes Silva - examen i bokstäver

På svar finns i länken ovanför rubriken.

Åttonde året8: e till 9: e klassNionde årettexttolkningsaktivitet åttonde till nionde klassPortugisisk språkaktivitet åttonde till nionde klassPortugisisk aktivitet åtta till nionde klasstolkning av spökmusik åtta till nionde klass
MEC förklarar de kriterier som används för att blockera CAPES-bidrag
MEC förklarar de kriterier som används för att blockera CAPES-bidrag
on Aug 03, 2023
Vad är fienden till för? Klargör alla dina tvivel
Vad är fienden till för? Klargör alla dina tvivel
on Aug 03, 2023
FIES definierar tidsfristen för betalning av skulder hos institutioner
FIES definierar tidsfristen för betalning av skulder hos institutioner
on Aug 03, 2023
1 år5: E åretLitteraturerPortugisiskaMind Map SvamparMind Map ProteinerMatematikMödra IiMateriaMiljöArbetsmarknadMytologi6 årFormarJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendorDela AfrikaTänkareLektionsplaner6: E åretPolitikPortugisiskaSenaste Inlägg Tidigare InläggVårFörsta VärldskrigetMain
  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Mind Map Svampar
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Mödra Ii
  • Materia
  • Miljö
  • Arbetsmarknad
  • Mytologi
  • 6 år
  • Formar
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025