Aktivitet av texttolkning, riktad till elever i femte året i grundskolan, om sköldpaddor. Vet du varför de lever så länge? Låt oss ta reda på? Så läs texten noga! Svara sedan på de olika tolkningsfrågorna som föreslås!
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i en redigerbar Word-mall redo att skriva ut till PDF och även svarsaktiviteten.
Ladda ner den här texttolkningsövningen från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Tja, dessa djur kan leva längre, på grund av deras långsammare livstakt, det vill säga att de har en långsammare ämnesomsättning. Detta innebär att de spenderar mycket mindre energi på att hålla sig vid liv.
Förhållandet mellan ämnesomsättning och förväntad livslängd är fortfarande inte väl förstått, men vissa forskare tror att ju större mängd energi vi förbrukar eller hur mycket ju snabbare vår ämnesomsättning, desto mer producerar vår kropp några skadliga molekyler som kallas fria radikaler som, lite i taget, skadar våra celler. kropp. Så sköldpaddor lever längre eftersom deras långsamma ämnesomsättning förbränner mindre energi, frigör mindre fria radikaler, vilket gör mindre skada på deras celler.
[…]
Förutom ämnesomsättningen varierar livslängden för dessa djur också mycket beroende på deras art och den miljö de lever i. Till exempel: om du är på en plats med många rovdjur eller inte. För att ge dig en idé är titeln på det äldsta djuret i världen en jättesköldpadda, en nära "kusin" till sköldpaddor. Han bor i ett bevarat område, borta på Galapagosön! Det är rätt! Han är för närvarande 188 år och heter Jhonatam. […]
Barbara flagga.
Tillgänglig i:. (Med skärsår).
Fråga 1 - Läs om detta textfragment:
"Tja, dessa djur kan leva längre, på grund av deras långsammare livstakt, det vill säga att de har en långsammare ämnesomsättning."
Vilka djur syftar texten på?
Fråga 2 - I segmentet "Det betyder att de spenderar mycket mindre energi för att överleva." introducerar ett ord ett syfte. Identifiera det:
Fråga 3 – I "Förhållandet mellan ämnesomsättning och förväntad livslängd är fortfarande inte väl förstått, men vissa forskare tror […]", kan termen "men" ersättas med:
( ) "eftersom".
( ) "fastän".
( ) "det är därför".
Fråga 4 – I delen "[...] lite i taget skadar de cellerna i vår kropp." hänvisar författaren till texten:
Fråga 5 - Kolla på:
"Så sköldpaddor lever längre eftersom deras långsamma ämnesomsättning förbränner mindre energi, frigör färre fria radikaler, vilket gör mindre skada på deras celler."
I detta avsnitt av texten säger författaren:
( ) varnar för sköldpaddornas livslängd.
( ) presenterar orsaken till sköldpaddornas längre livslängd.
( ) tar upp en hypotes om sköldpaddornas livslängd.
Fråga 6 – I utdraget "[...] varierar livslängden för dessa djur också mycket beroende på deras art och med den miljö de lever i.”, uttrycker det markerade ordet:
( ) fakta som stämmer.
( ) alternerande fakta.
( ) kontrasterande fakta.
Fråga 7 – I meningen "för närvarande, han är 188 år gammal och hans namn är Jhonatam.”, användes den understrukna termen för att indikera:
( ) plats.
( ) läge.
( ) tid.
Fråga 8 – Författaren till texten pratar direkt med läsaren i avsnittet:
( ) "Till exempel: om de är på en plats med många rovdjur eller inte."
( ) "För att ge dig en idé, titeln som äldsta djur i världen är en jättesköldpadda […]"
( ) "Han bor i ett bevarat område, där på Galápagosön!"
Av Denyse Lage Fonseca
Utexaminerad i språk och specialist på distansutbildning.
rapportera denna annons