Education for all people
Stänga
Meny

Navigering

  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Swedish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Stänga

Texttolkning: Legenden om Vitória-Régia

Texttolkningsaktivitet, om legenden om Victoria Regia, riktad till elever i sjunde klass.

Du kan ladda ner den här portugisiska aktiviteten i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF och även den svarade aktiviteten.

Ladda ner denna tolkning från:

  • Ord: Texttolkning: Legenden om Vitória-Régia - 7: e klass - Redigerbar mall
  • PDF: Texttolkning: Legenden om Vitória-Régia - 7: e klass - Redo att skriva ut
  • Mall: Texttolkning: Legenden om Vitória-Régia - 7: e klass - Med svar

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

Läs förklaringen:

näckros näckros fontän

Det var en månbelyst natt. Stjärnorna gnistrade på himlen som diamanter. Och månen tände jorden med sina silverfärgade strålar. En gammal chef berättade för barnen de underbara historierna om hans stam. Han var också en trollkarl och kände till alla naturens mysterier. En av curumim som hörde honom frågade den gamla mannen varifrån stjärnorna som skinade på himlen kom ifrån. Och chefen svarade:

"Jag känner dem alla." Varje stjärna är en indian som gifte sig med månen. Visste de inte? Månen är en vacker och stark krigare. På månbelysta nätter stiger han ner till jorden för att gifta sig med en indisk kvinna. Den stjärnan du ser är Nacaíra, den vackraste indianen från Maués-stammen. Den andra är Janã, den mest graciösa blomman i Arawak-stammen. I detta avseende kommer jag att berätta en historia som hände för många år sedan i vår stam.

Det fanns bland oss ​​en ung och vacker indian som hette Naiá. När han visste att månen var en vacker och kraftfull krigare blev Naiá kär i honom. Därför vägrade han äktenskapsförslagen som gjorde honom till de starkaste och modigaste unga männen i vår stam.

Varje natt gick Naiá till skogen och stod och beundrade månen med sina silverstrålar. Ibland sprang hon genom skogen för att se om hon kunde nå månen med armarna. Men den senare förblev alltid avskild och likgiltig, trots Indiens ansträngningar att nå henne.

En natt anlände Naiá till kanten av en sjö. Han såg i den, reflekterad, bilden av månen. Han var överlycklig! Han trodde att han var den vita krigare han älskade. Och för att inte förlora det, lanserade han sig själv i sjöns djupa vatten. Stackare! Hon drunknade.

Så månen, som inte ville göra Naiá till en stjärna på himlen, bestämde sig för att göra henne till en stjärna i vattnet. Han förvandlade den indiska kvinnans kropp till en enorm och vacker blomma. Varje natt öppnar den här blomman sina enorma kronblad så att månen lyser upp sin rosa corolla.

Vet du vilken blomma det här är? Det är näckros!

SANTOS, Theobaldo Miranda. Legender och myter om Brasilien. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2005.

Aktiviteter

Fråga 1 - Vem berättar förklaringen och av vilken anledning?

Fråga 2 - Legenden syftar till att förklara framväxten:

a) av stjärnorna

b) av månen

c) av Arawak-stammen

d) av liljkudden

Fråga 3 - Det kan härledas om genren "legend", förutom:

a) Det finns en övervägande i legenden om berättande sekvenser.

b) Uppkomsten av något förklaras i vetenskapens ljus.

c) Det är en text som ingår i den populära traditionen.

d) Ett mer poetiskt språk används i historiens konstruktion.

Fråga 4 - Relatera varelsen till den egenskap som tilldelats den:

  1. Måne
  2. hövding
  3. Indien Naiá
  4. Indien Nacaira
  5. unga människor från vår stam
  6. Indien Janã
  7. Näckrosblomman

______ arg

______ härlig

______ graciös

______ gammal

______ Söt

______ stark

______ skön

Fråga 5 - Identifiera den idé som uttrycks, i samband med legenden, med orden nedan:

a) ”Han var också en trollkarl och han kände till alla naturens mysterier ”.

B) "Det är därför, vägrade äktenskapsförslagen som gjorde honom till de starkaste och modigaste unga männen i vår stam. ”

ç) "Men den här förblev alltid avlägsen och likgiltig, trots Indiens ansträngningar att nå den ”.

Av Denyse Lage Fonseca - Examen i språk och specialist på distansutbildning.

På svar finns i länken ovanför rubriken.

Ezoikrapportera den här annonsen
7: e årettexttolkningsaktivitet 7: e klassPortugisisk språkaktivitet 7: e åretPortugisisk aktivitet 7: e klass
Lektionsplan för dagis
Lektionsplan för dagis
on Aug 03, 2023
Vad betyder förkortningen MBA?
Vad betyder förkortningen MBA?
on Aug 03, 2023
Vad är persona non grata? Betydelse och definitioner
Vad är persona non grata? Betydelse och definitioner
on Aug 03, 2023
1 år5: E åretLitteraturerPortugisiskaMind Map SvamparMind Map ProteinerMatematikMödra IiMateriaMiljöArbetsmarknadMytologi6 årFormarJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendorDela AfrikaTänkareLektionsplaner6: E åretPolitikPortugisiskaSenaste Inlägg Tidigare InläggVårFörsta VärldskrigetMain
  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Mind Map Svampar
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Mödra Ii
  • Materia
  • Miljö
  • Arbetsmarknad
  • Mytologi
  • 6 år
  • Formar
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025