Aktivitet av texttolkning, riktad till elever i femte årskursen i grundskolan, om boken Flyger runt. Låt oss lära känna detta arbete? Så läs texten noga! Svara sedan på de olika tolkningsfrågorna som föreslås!
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i en redigerbar Word-mall redo att skriva ut till PDF och även svarsaktiviteten.
Ladda ner den här texttolkningsövningen från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Om du gillar fåglar och vill lära dig mer om ämnet är den här e-boken värd att kolla in. Till skillnad från en fältguide, som består av artfiler sorterade enligt den taxonomiska klassificeringen, "Flyga runt" avslöjar mångfalden av fåglar som kan hittas i en stadspark samtidigt som man diskuterar aspekter av deras liv djur, som att mata, rengöra fjäderdräkten, ta hand om avkomman, rovdjur... En lätt läsning, men utan att tappa stringens vetenskaplig. Och det är tillgängligt för nedladdning gratis!
Hundranittioen fotografier (ja, jag räknade) illustrerar en mängd olika aktiviteter som utförs av fåglar. Vissa ögonblicksbilder är mycket intressanta, till exempel en vit hackspett som attackerar ett getingbo (sidan 23), en rödhake som ger upphov till en frö (sida 28), en liten stans med en bit bröd som fiskbete (sida 39), en ticker som tar bort parasiter från huden av en kapybara (sidan 46), ett litet bi som söker föda i näsborrarna på en hök (sidan 48), och gäspningen av en urutau (sidan 75).
Boken är resultatet av år av studier och hundratals timmar av observationer gjorda av Giulia B-forskare. D'Angelo och Ivan Sazima. Faktum är att dess fullständiga titel är "Flyga runt: Fåglarnas naturhistoria i en ekologisk park i stadsområdet Campinas, sydöstra Brasilien". Eftersom det är en publikation om fåglar som hittats i ett tätortsområde (studien gjordes i Prof. Hermógenes de Freitas Leitão Filho, nära Unicamp), nästan alla de nämnda arterna kan lätt ses av en uppmärksam observatör.
Giulia och Ivan är också författare till guiden "Aves do Campus da Unicamp and Surroundings", där samma omsorg iakttas när det gäller att skildra den naturliga historien för fåglar som lever i städer. Publikationer som dessa är av stor relevans, eftersom de lyfter fram vikten av grönområden som tillflyktsort för urbana djurliv, som ofta försummas.
Natalia Allenspach. Tillgänglig i:
.
Fråga 1 - I den första meningen i texten vänder sig författaren till läsaren:
( ) fråga.
( ) beställa.
( ) att rekommendera.
Fråga 2 - Utdraget "191 fotografier (ja, jag räknade) illustrerar en mängd olika aktiviteter som utförs av fåglar." Dess:
( ) en berättelse.
( ) en beskrivning.
( ) ett argument.
Fråga 3 – I passagen "En lätt läsning, men utan att förlora vetenskaplig stringens.", författaren:
( ) berättar ett utdrag ur boken.
( ) utvärderar boken.
( ) tar upp en hypotes om boken.
Fråga 4 – I segmentet "Vissa ögonblicksbilder är mycket intressanta, som en vit hackspett som attackerar ett getingbo […]", introducerar termen "hur":
( ) exempel på några flagranta.
( ) orsakerna till vissa incidenter.
( ) en jämförelse mellan några ögonblicksbilder.
Fråga 5 - Stryk under ordet som uttrycker summan av fakta:
"Boken är resultatet av år av studier och hundratals timmar av observationer gjorda av forskarna Giulia B. D'Angelo och Ivan Sazima.”
Fråga 6 – I delen "[...] kan nästan alla de nämnda arterna ses lätt av en uppmärksam observatör.”, indikerar det understrukna uttrycket:
( ) plats.
( ) läge.
( ) tid.
Fråga 7 – Enligt författaren till texten är publikationer om fåglar som lever i tätorter mycket relevanta. Varför?
Fråga 8 – Man kan dra slutsatsen att texten är:
( ) En berättelse.
( ) en recension.
( ) en rapport.
Av Denyse Lage Fonseca
Utexaminerad i språk och specialist på distansutbildning.
rapportera denna annons