Portugisisk aktivitet, inriktad på elever i nian, ca verbal transitivitet. Låt oss analysera de transitiva verben i texten Mästare i försvarskonsten? För att göra detta, svara på de föreslagna frågorna!
Du kan ladda ner den här portugisiska språkaktiviteten i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF och även aktiviteten med svar.
Ladda ner denna portugisiska övning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Att vandra genom landsbygden eller beundra en skog är något som förmedlar en behaglig känsla av lugn. Träd blandas så harmoniskt att vi kan svära att vi står inför en värld som verkligen är i fred. Men bakom detta uppenbara lugn pågår en strid. Utan att du märker det, kämpar växter obevekligt för territorium, mat, reproduktion och till och med för sin egen överlevnad. Dina motståndare är bakterier, svampar, insekter, djur som äter grönsaker och även andra växter. Men trots att de är orörliga, fastnade i marken med sina rötter, planterar _________ sina försvar. Och vilka försvar!
Tidningen "Ciência Hoje das Crianças". Upplaga 186.
Tillgänglig i:. (Fragment).
Fråga 1 - I avsnittet "Gå genom bygden eller beundra en skog […]" finns två verb i infinitiv. Betygsätt dem för transitivitet:
Fråga 2 - I passagen "[...] är något som sänder en behaglig känsla av lugn.”, är det understrukna verbet direkt transitivt eftersom:
( ) inget tillägg.
( ) kräver komplement utan preposition.
( ) kräver komplement med preposition.
Fråga 3 – I passagen "[...] växterna kämpar obevekligt för territorium […]", lägger det adverbiala uttrycket till det indirekta transitiva verbet en omständighet av:
( ) plats.
( ) läge.
( ) tid.
Fråga 4 – I "[...] djur som äter grönsaker och till och med andra växter." är verbet "äta":
( ) intransitiv.
( ) direkt transitiv.
( ) indirekt transitiv.
Fråga 5 - Fyll i utrymmet med det direkt transitiva verbet "ha" eller "ha":
"Men även om de är orörliga, fastnade i marken med sina rötter, planterar _________ sina försvar."
Av Denyse Lage Fonseca
Utexaminerad i språk och specialist på distansutbildning.
