Matematikaktivitet, om multiplikativa siffror, riktad till elever i fjärde eller femte året i grundskolan. Analys och läsning av musik: Dubbel, trippel, fyrdubbel och femdubbel.
Den här matematiska aktiviteten är tillgänglig för nedladdning som en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut till PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här aktiviteten från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
1. Beräkna dubbla, tredubbla, fyrdubbla och femfaldiga siffrorna nedan:
a.123
b.232
c.165
d.286
e.418
f.503
2.Slutför:
De. en tio är
B. ett dussin är
ç. fem hundra är
d. ett halvt dussin är
och. ett halvt hundra är
f. hundra är
g. en enhet på tusen är
H. Tre tusen enheter är
3.Pedro har en låda med fem choklad och Carlos har dubbelt så mycket. Hur många choklad har Carlos mer än Pedro?
a. () 5
b. () 20
c. () 15
d. () 25
4. Daniel har en låda med 3 kritor. Julia har dubbelt och Isabela har trippel. Hur många pennor har Julia mer än Daniel?
a. () 3
b. () 8
c. () 10
d. () 12
Och Isabela har hur många pennor totalt?
a. () 9
b. () 10
c. () 15
d. () 25
5. Tänk dig situationen:
Marcela har 3 blå pennor. Kátia har dubbelt så många pennor som Marcela har. Carina har tre gånger så många pennor som Marcela, men Bianca har fyra gånger så många pennor som Marcela och Barbara har fem gånger så många som Marcela har. På detta sätt kan vi beräkna att:
Markera rutan som matchar det exakta antalet pennor som varje tjej har.
a. () Kátia har 6 pennor, Carina har 9 pennor, Bianca har 12 pennor och Barbara har 15 pennor.
b. () Kátia har 6 pennor, Carina har 12 pennor, Bianca har 15 pennor och Barbara har 25 pennor.
c. () Kátia har 9 pennor, Carina har 12 pennor, Bianca har 15 pennor och Barbara har 18 pennor.
d. () Kátia har 6 pennor, Carina har 9 pennor, Bianca har 15 pennor och Barbara har 25 pennor.
6.Läs låten:
Dubbel, trippel, fyrbädd och femdubbel
2 är dubbel 1
Dubbel är samma sak 2x
Dubbel 2… 4
Dubbel på 3... 6
allt har en dubbel
beror på kunden
det är vår tur
Dubbel på 4… 8
Nu är det för mycket, innan det var för lite
Dubbel på 1… 2
Dubbel på 3... 6
allt har en dubbel
beror på kunden
Jag hade 5 klistermärken nu har jag dubbelt
han har 10
Jag är två gånger min brors ålder
han har hälften
multiplicera med två
Och se hur mycket senare
Dubbel på 10... 20
dubbel är så lätt
Det är affären
2 gånger samma sak
Dubbel är resultatet
Tittar i spegeln, det är det:
Jag är böjd över...
Sång från målningen ”Dedolândia” från programmet Castelo Rá-tim-bum. TV-kultur ungdomsavdelningen
Komplett:
A) Enligt musiken kan vi dra slutsatsen att:
Den av ett tal indikerar att ett visst belopp har multiplicerats med 2.
B) Läs följande vers och markera ett (x) i rätt alternativ:
”... han är tio
Jag är två gånger min brors ålder... ”
Hur gammal är personen som påstår sig vara dubbelt så gammal som den 10-åriga bror?
a. () 15
b. () 20
c. () 23
d. () 12
C) Vad händer om 10-åringens bror var tredubblad i hans ålder? Hur gammal var den här broren?
a. () 35
b. () 30
c. () 25
d. () 34
D) I musik finns följande uttalande "... Dubbel på 10... 20... ”, men hur mycket är dubbelt 20?
a. () 35
b. () 40
c. () 45
d. () 42
E) Analysera följande vers av låten: "... Jag hade 5 klistermärken nu har jag två gånger... ” Vad är dubbel 5?
a. () 15
b. () 25
c. () 20
d. () 10
F) Och vad är trippel på 5?
a. () 15
b. () 25
c. () 20
d. () 10
Av Rosiane Fernandes Silva
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen
