Matematikaktivitet, utvecklad för elever på grundskolans tredje eller fjärde år, med frågor om timmar, minuter och sekunder.
Den här matteövningen är tillgänglig för nedladdning som en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner denna matteövning från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Vi mäter dagen med timmen.
Kolla på:
Lägg märke till hur klockan visas nedan. Den visar timmarna från 1 till 12. För att du ska förstå positionen för timmarna från 13 till 24 anges siffrorna utanför klockan.
Protokoll och sekunder:
Varje klocknummer motsvarar ett visst antal minuter, räknat från 5 till 5. Den mindre handen anger timmarna och den större minuterna. Inte alla klockor har en second hand, och digitala har ingen, de markerar bara timmarna och minuterna.
1) Läs nu timmarna.
a) 19:50 eller _____
b) 20 min till 5:00 eller _____
c) 15.00 eller _____
d) 10 min till 7 am eller _____
e) 04:45 eller _____
f) 2:55 eller _____
g) 17 eller _____
02) Skriv timmarna för varje klocka, notera att det kan finnas två skrivmöjligheter:
3) Läs timmarna och slutför.
a) 19:00 eller _____
b) 17:00 eller _____
c) 15 min till 8 am eller _____
d) 16.00 eller _____
e) 10min till 9am eller _____
f) 05:35 eller _____
4) Svar:
a) Hur många minuter är på en timme?
b) Hur många sekunder är på en minut?
c) Hur många timmar är det på en dag?
5) Ställ in händerna vid exakt tid:
Av Rosiane Fernandes Silva - examen i litteratur och pedagogik - forskarutbildning i specialundervisning.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen