Aktivitet av texttolkning, riktad till elever i sjätte året i grundskolan, om sköldpaddor. Benen, styva och raka, liknar små stammar. Visste du att det bara finns två sköldpaddor i Brasilien? Låt oss träffa dem? För att göra detta, läs texten noggrant och svara sedan på de olika tolkningsfrågor som föreslås!
Denna läsförståelseaktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut till PDF, liksom den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här tolkningsövningen på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Sköldpaddor är landdjur. Benen, styva och raka, liknar små stammar. De är allätare: de äter frukt, löv, daggmaskar, insekter och till och med råttor. Endast två arter finns på nationellt territorium: pirangasköldpaddan (Geochelone carbonaria) och sköldpadds-tinga (Geochelone denticulata).
Pirangasköldpaddan bor i nordöstra, mellanvästra, sydöstra och södra delen av landet. tingasköldpaddan finns bara i Amazonas-regionen. De två arterna når i genomsnitt 50 centimeter och 18 kilo. Huvudskillnaden mellan sköldpaddan och sköldpaddan är färgen på skalorna på fötterna: medan den senare har gula skalor, har den första röda skalor.
Den mest kända sköldpaddsarten finns bara i Galapagos skärgård, en grupp av 58 öar som ligger i Stilla havet som inspirerade Charles Darwin att tänka sig teorin om artens utveckling. Galapagos jätte (Geochelone nigra) kan mäta upp till 1,80 meter och väga mer än 200 kilo. Bra, eller hur? Men du behöver inte springa iväg om du hittar en! Förutom att vara extremt långsamma djur är dessa sköldpaddor växtätare: de matar uteslutande på frukt, kaktusar och krypande örter.
Juliana Rocha. Tillgänglig i: .
Fråga 1 - Läs vad som sägs om de två arterna av sköldpaddor som finns i Brasilien, pirangasköldpaddan och tingasköldpaddan:
I. Pirangasköldpaddan har gula skalor.
II. Tingasköldpaddan har röda skalor.
III. Pirangasköldpaddan bor i olika regioner i Brasilien.
Vad anges i:
() III.
() I och II.
() I, II och III.
Fråga 2 - I avsnittet ”Dina tassar, stel och hetero, liknar små stammar. ”, de markerade adjektiven består av:
() en beskrivning gjord av författaren.
() ett yttrande försvarat av författaren.
() en slutsats från författaren.
Fråga 3 - Läs om detta textfragment:
”Den mest kända sköldpaddsarten finns bara i Galapagos skärgård, uppsättning av 58 öar belägna i Stilla havet som inspirerade Charles Darwin att bli gravid […]”
Den del som markeras i fragmentet ovan:
() utvärderar Galapagos skärgård.
() definierar Galapagos skärgård.
() kännetecknar Galapagos skärgård.
Fråga 4 - I bönen ”Förutom att vara djur ytterst långsam [...] ”användes den markerade termen för:
() förklara innebörden av "långsam".
() intensifiera känslan av "långsam".
() komplettera känslan av "långsam".
Fråga 5 - I meningen ”[...] matar de uteslutande av frukt, kaktusar och krypande örter. ”, det understrukna ordet kunde ersättas med:
(endast).
() huvudsakligen.
() slumpmässigt.
Fråga 6 - Textförfattaren pratar direkt med läsaren i segmentet:
() "De är allätare: de äter frukt, löv, daggmaskar, insekter och till och med råttor."
() “Galapagosjätten (Geochelone nigra) kan mäta upp till 1,80 meter […] ”
() "Men du behöver inte fly om du hittar en!"
Fråga 7 - Man kan dra slutsatsen att syftet med texten är:
() berätta en historia om sköldpaddor.
() publicera en plats där det finns sköldpaddor.
() ge förklaringar om sköldpaddorna.
Av Denyse Lage Fonseca
Examen i språk och specialist i distansutbildning.
rapportera den här annonsen