Education for all people
Stänga
Meny

Navigering

  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Swedish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Stänga

Texttolkning: Smed

Aktivitet av texttolkning, riktad till elever i femte året i grundskolan, på en anläggning i Caatinga. Smeder är stora kaktusar i trädstorlek som finns i vissa städer i det inre av Bahia, nära floden São Francisco.. Låt oss lära känna dem bättre? Så läs texten noga! Svara då på de föreslagna tolkningsfrågorna!

Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i en redigerbar Word-mall redo att skriva ut till PDF och även svarsaktiviteten.

Ladda ner den här texttolkningsövningen från:

  • Ord: Texttolkning: Svart Facheiro – 5:e året – Redigerbar mall
  • PDF: Texttolkning: Smed – 5:e klass – Att trycka
  • Respons: Texttolkning: Facheiro-preto – 5:e klass – Med svar

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

Läsa:

smed

Kaktusarna sticker ut i Caatinga-landskapet. Dessa växter har blad modifierade i form av taggar och en grön stam som utför fotosyntes och kan lagra en stor mängd vatten.

Svarta facklor är stora kaktusar i trädstorlek som finns i vissa städer i det inre av Bahia, nära floden São Francisco. Dess blommor och frukter föds i en del av kaktusen som ser ut som en orange plyschkudde, full av hår och mycket mjuk.

Smedens frukter äts av fladdermöss från Caatinga som, efter att de har ätit, flyger långt bort och hjälper till att skingra fröna.

Denna "orange kudde" hjälper till att skydda djuret som lämnar under natten, förhindrar att det slår sin nos mot kaktusryggarna och skadar sig när det äter frukten. Dessutom används kaktusarnas orangea hårstrån av kolibrier för att bygga färgglada bon.

Många områden i Caatinga avskogas för tillväxten av städer och smeder håller på att ta slut!

Tidningen "Ciência Hoje das Crianças". Upplaga 256.
Tillgänglig i:. (Med klipp och anpassningar).

Frågor

Fråga 1 - Läs om detta fragment:

"Dessa växter har blad modifierade i form av taggar […]"

Vilka växter syftar texten på?

Fråga 2 - Identifiera den del av kaktusarna som, enligt texten, "har kapacitet att lagra en stor mängd vatten":

( ) blomman.

( ) frukten.

( ) den gröna stjälken.

Fråga 3 – Utdraget "Smederna är stora kaktusar, storleken på träd […]" är:

( ) en berättelse.

( ) en beskrivning.

( ) ett argument.

Fråga 4 – I segmentet "[...] en orange plyschkudde, full av päls och väl mjuk.”, användes det markerade ordet för:

( ) att definiera.

( ) intensifiera.

( ) kompletterande.

Fråga 5 - Enligt texten "hjälper Caatinga-fladdermössen till att skingra smedens frön". Vad betyder det att "sprida"?

( ) "Sked".

( ) "att bryta".

( ) "att sprida".

Fråga 6 – I "Den 'orange kudden' hjälper till att skydda djuret som går ut under natten, förebyggande han knacka med nosen på kaktustaggarna […]”, den understrukna termen:

( ) återupptar "djuret".

( ) presenterar "djuret".

( ) kännetecknar "djuret".

Fråga 7 – Markera ordet som anger ett syfte nedan:

"[...] kaktusarnas orangea hår används av kolibrier för att bygga färgglada bon."

Fråga 8 – Kolla på:

"Många områden i Caatinga avskogas för att städerna ska kunna växa och smeden håller på att inte bo mer och mer!"

I detta avsnitt står texten:

( ) gör en varning.

( ) ger vägledning.

( ) uttrycker en order.

Av Denyse Lage Fonseca
Utexaminerad i språk och specialist på distansutbildning.

Ezoicrapportera denna annons
5:e året5:e klass textförståelseaktivitettexttolkningsverksamhet 5:e åkPortugisisk språkaktivitet 5:e åretPortugisisk aktivitet 5:e året5:e klass textförståelseövningtexttolkningsövning 5:e åkPortugisiska språkövning 5:e åretövning av portugisiska 5:e årettexttolkning med feedbackTexttolkning med svartexttolkning för att skriva utTolkning av pdf-texttexttolkningslektion 5:e klass5:e klass läsförståelse frågor5:e klass texttolkningsfrågorPortugisiska språkfrågor 5:e åretPortugisiska frågor 5:e klass5:e klass texttolkningsuppgift
Portugisisk aktivitet: Frågor om ämnets predikativ
Portugisisk aktivitet: Frågor om ämnets predikativ
on Jul 22, 2021
Texttolkning: Fairy Tale Prank
Texttolkning: Fairy Tale Prank
on Jul 22, 2021
Historikaktivitet: Oligarkisk regim
Historikaktivitet: Oligarkisk regim
on Jul 22, 2021
1 år5: E åretLitteraturerPortugisiskaMind Map SvamparMind Map ProteinerMatematikMödra IiMateriaMiljöArbetsmarknadMytologi6 årFormarJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendorDela AfrikaTänkareLektionsplaner6: E åretPolitikPortugisiskaSenaste Inlägg Tidigare InläggVårFörsta VärldskrigetMain
  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Mind Map Svampar
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Mödra Ii
  • Materia
  • Miljö
  • Arbetsmarknad
  • Mytologi
  • 6 år
  • Formar
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025