Vetenskapsverksamhet, lämplig för elever i fjärde och femte årskursen i grundskolan, med frågor om Vatten.
Du kan ladda ner den här vetenskapsaktiviteten i redigerbar Word-mall redo att skriva ut till PDF och även aktiviteten med svar.
Ladda ner den här vetenskapsövningen från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Vatten är nödvändigt för utvecklingen av allt levande. Djur, växter, svampar och mikroorganismer har vatten i sina celler, så de behöver det för att leva. Cirka 60 % av människokroppen består av vatten. Utan denna naturresurs finns det inget liv. Det är därför vatten är så viktigt i balansen i alla ekosystem.
Förutom att vara väsentligt för vår kropp använder vi vatten i många dagliga aktiviteter. Vi använder vatten till mat, personlig hygien, industriproduktion, fritid mm.
Vatten täcker cirka 70 % av jordens yta. I naturen är det möjligt att hitta det i tre fysiska tillstånd: gasformigt, fast och flytande. I olika miljöer förändras vattnet kontinuerligt från ett tillstånd till ett annat, det vi kallar vattnets kretslopp eller hydrologiska kretslopp.
Vatten kan vara färskt eller salt. Vattnet vi använder för att dricka, bada, borsta tänderna och vattna grödor är sötvatten. Saltvatten är ett som innehåller en stor mängd mineralsalter och är olämpligt för oss att dricka, som havsvatten.
Fördelningen av söt- och saltvatten är inte lika. Cirka 96% av vattnet på planeten finns i haven och är salt. Endast 4% av allt vatten på jorden är färskt.
Buriti mer vetenskap. Förlag: Modern.
1) Hur stor andel vatten består människokroppen av?
A:
2) Hur mycket av planeten består av vatten?
A:
3) I vilka fysiska tillstånd kan vi hitta vatten i naturen?
A:
4) Vad kallar vi förändringen av vattentillstånden i naturen?
A:
5) Nämn två exempel på vattenanvändning i vardagen:
A:
6) Nämn två exempel på rekreationsanvändning av vatten:
A:
7) Ge två exempel på hur vi använder vatten för att få mat:
A:
8) Hur är fördelningen av söt- och saltvatten på planeten?
A:
Per tillgång
rapportera denna annons
