Portugisisk aktivitet, fokuserad på elever i det åttonde året i grundskolan, utforskar konjunktivläge. Låt oss analysera detta verbläge i texten liten färgglad elefant? För detta, svara på de föreslagna frågorna!
Du kan ladda ner den här portugisiska språkaktiviteten i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF och även aktiviteten med svar.
Ladda ner denna portugisiska övning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Spelet börjar med att man väljer en ledare och, för att alla ska ha samma chans, är det idealiskt att göra en lottning bland deltagarna. Redo? Ledaren ropar: "Liten färgad elefant!", och de andra svarar: "Vilken färg?". Ledaren tänker på en färg och ropar till exempel "blått!", och barnen springer för att röra vid något blått. Men direkt efter att ha gett ordern springer ledaren för att försöka nå en deltagare, innan han rör vid den valda färgen. Den som blir tillfångatagen lämnar spelet. Den sista att fångas vinner. Varför kallas det här spelet för färgad elefant? Hmmm... Bra fråga!
Tidningen "Ciência Hoje das Crianças". Upplaga 231.
Tillgänglig i: .
Fråga 1 - I utdraget nedan finns ett verb i konjunktivstämningen. Stryk under det:
"Spelet börjar med att välja en ledare och, så att alla har samma chans, är det idealiska att dra ett lotteri bland deltagarna."
Fråga 2 - Verbet i konjunktivstämningen, understruket i föregående fråga, är i tempus:
( ) dåtid imperfektum.
( ) gåva.
( ) framtid.
Fråga 3 – I ”[...] springer ledaren för att försöka nå en deltagare, innan han rör vid den valda färgen.”, komponerar verbet i konjunktivstämningen en mening som indikerar:
( ) tid.
( ) skick.
( ) mål.
Fråga 4 – I passagen "Den som fångas lämnar spelet.", böjdes verbet "att vara" i konjunktivläget för att uttrycka:
( ) en säkerhet.
( ) en möjlighet.
( ) en rekommendation.
Fråga 5 - I ovanstående passage hänvisar verbet i konjunktivläget till:
( ) till 1:a person.
( ) till den andra personen.
( ) till 3:e person singular.
Av Denyse Lage Fonseca
Utexaminerad i språk och specialist på distansutbildning.