Education for all people
Stänga
Meny

Navigering

  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Swedish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Stänga

Texttolkning: Det frånstötande

Aktivitet av texttolkning, riktad till elever i femte årskursen i grundskolan, om repellent. Låt oss förstå hur det fungerar? Så läs med texten! Svara sedan på de olika tolkningsfrågorna som föreslås!

Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i en redigerbar Word-mall redo att skriva ut till PDF och även svarsaktiviteten.

Ladda ner den här texttolkningsövningen från:

  • Ord: Texttolkning: The repellent – ​​5:e året – Redigerbar mall
  • PDF: Texttolkning: The repellent – ​​5:e årgång – Att trycka
  • Respons: Texttolkning: Avskräckaren – 5:e klass – Med svar

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

Läsa:

Hur fungerar insektsmedel?

De är ansvariga för det där kliande benet, armen, ansiktet... Men de verkar ha en viss preferens för att surra bredvid ditt öra precis när sömnen kommer. Ja, det är myggor! Eller myggor eller spindelkrabbor eller... Hur som helst! Det är mot insekterna som biter och suger vårt blod som avvisande medel verkar. Men hur fungerar de?

Det är enkelt: myggor attraheras av lukten. De upptäcker koldioxid som elimineras genom andning, förutom andra föreningar som finns i mänsklig hud från svett. Avstötande lösningar – när de appliceras på vår hud – skapar en intensiv, obehaglig lukt för insekten som hindrar den från att komma nära.

Och vet du varför det är viktigt att skydda sig mot bett? För i det ögonblick den biter injicerar insekten en del av sin saliv i offrets hud och proteinerna i saliven kan framkalla en intensiv allergisk reaktion. Om myggan är infekterad med virus eller parasit kan dess saliv dessutom överföra sjukdomar som t.ex. dengue, malaria, gula febern, filariasis, bland annat som drabbar miljontals människor runt om i världen årligen.

Men tro inte att bettet är någon myggs verk. Hos de flesta arter äter endast honor blod, och av en viktig anledning: de behöver det för att mogna sina ägg. Hanar livnär sig i allmänhet på växtsaften. Så om du blir stucken – ve! –, vet att chansen att författaren är en "moské" är extremt stor. För att undvika att bli målet, be din läkare att rekommendera ett repellent. Han kommer att kunna föreslå pålitliga varumärken, testade av industrierna. Om du väljer ett hemlagat avstötningsrecept, kom ihåg att det finns få studier på dem och informera också läkaren, eftersom han kommer att kunna bedöma om blandningen som görs hemma inte kommer att skada din hud.

Joab Trajano Silva. Tidningen "Ciência Hoje das Crianças". Upplaga 230.
Tillgänglig i: .

Frågor

Fråga 1 - I "Men hur fungerar de?", hänvisar texten till:

( ) till myggor.

( ) till repellenter.

( ) till myggor.

Fråga 2 - Kolla på:

"[...] Insekten injicerar en del av sin saliv i offrets hud och salivproteiner kan provocera fram en intensiv allergisk reaktion."

Det markerade ordet indikerar:

( ) fakta som stämmer.

( ) alternerande fakta.

( ) kontrasterande fakta.

Fråga 3 – I segmentet "[...] kan din saliv också överföra sjukdomar som dengue, malaria, gula febern […]", termen "hur":

( ) pekar på orsaker.

( ) introducerar exempel.

( ) upprättar en jämförelse.

Fråga 4 – Författaren förklarar hur repellenter fungerar:

( ) i första stycket.

( ) i andra stycket.

( ) i tredje stycket.

Fråga 5 - I fragmentet "[...] bland annat som påverkar miljontals människor runt om i världen årligen.", skulle verbet kunna ersättas med:

( ) "ta".

( ) "räckvidd".

( ) "Stöd".

Fråga 6 – Enligt författaren till texten, "I de flesta arter livnär sig endast honor på blod […]". Varför?

Fråga 7 – I stycket "För att undvika att bli målet, be din läkare att rekommendera ett repellent.", författaren till texten:

( ) beställningar.

( ) föreslår.

( ) guider.

Av Denyse Lage Fonseca
Utexaminerad i språk och specialist på distansutbildning.

Ezoicrapportera denna annons
5:e året5:e klass textförståelseaktivitettexttolkningsverksamhet 5:e åkPortugisisk språkaktivitet 5:e åretPortugisisk aktivitet 5:e året5:e klass textförståelseövningtexttolkningsövning 5:e åkPortugisiska språkövning 5:e åretövning av portugisiska 5:e årettexttolkning med feedbackTexttolkning med svartexttolkning för att skriva utTolkning av pdf-texttexttolkningslektion 5:e klass5:e klass läsförståelse frågor5:e klass texttolkningsfrågorPortugisiska språkfrågor 5:e åretPortugisiska frågor 5:e klass5:e klass texttolkningsuppgift
Vad är ett INSS-koncessionsbrev och hur man konsulterar det
Vad är ett INSS-koncessionsbrev och hur man konsulterar det
on Aug 03, 2023
Vad är en offentlig plats?
Vad är en offentlig plats?
on Aug 03, 2023
Forskare upptäcker lovande ny behandling mot Covid-19
Forskare upptäcker lovande ny behandling mot Covid-19
on Aug 03, 2023
1 år5: E åretLitteraturerPortugisiskaMind Map SvamparMind Map ProteinerMatematikMödra IiMateriaMiljöArbetsmarknadMytologi6 årFormarJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendorDela AfrikaTänkareLektionsplaner6: E åretPolitikPortugisiskaSenaste Inlägg Tidigare InläggVårFörsta VärldskrigetMain
  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Mind Map Svampar
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Mödra Ii
  • Materia
  • Miljö
  • Arbetsmarknad
  • Mytologi
  • 6 år
  • Formar
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025