Geografiverksamhet, riktad till elever i grundskolans fjärde och femte årskurs, med frågor om afroättlingar.
Du kan ladda ner denna geografiaktivitet i redigerbar Word-mall redo att skriva ut till PDF och även aktiviteten med svar.
Ladda ner den här geografiövningen från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
1) Sök i ordboken efter betydelsen av ordet invandrare:
A:
2) Nämn de viktigaste influenserna som portugiserna tog med sig till Brasilien under kolonialtiden.
A:
3) Skriv ner några influenser som afrikaner tog med sig till Brasilien.
A:
4) Markera ett X i de rätta frågorna.
(__) Invandrare tog med sig sin arbetskraft, seder och traditioner, förändrade landskapen och satte sin prägel på dem.
(__) invandrare bidrog inte till bildandet av brasiliansk kultur.
(__) Brasilien har strikta regler för att ta emot utlänningar.
(__) alla utlänningar kan tillbringa semester i Brasilien.
(__) Brasilien tog emot invandrare från en stor del av Europa.
(__) Japanerna immigrerade aldrig till Brasilien.
5) Titta på tabellen nedan och svara på frågorna:
IMMIGRATION I BRASILIEN 1818 – 1998 | |||
invandrare |
Antal personer |
inträdesperiod |
Huvudstater och regioner där de bosatte sig |
portugisiska |
1.726.732 |
1830-1979 |
över hela Brasilien |
italienare |
1.595.474 |
1836-1959 |
São Paulo, Paraná och Rio Grande do Sul |
spanska |
719.555 |
1841-1968 |
Sao Paulo |
tyskar |
295.140 |
1818-1959 |
Bahia, São Paulo och söder |
a) Hur många portugiser immigrerade till Brasilien mellan 1830 och 1979?
A:
b) Var bosatte sig spanjorerna i Brasilien?
A:
c) I vilken period gick tyskarna in i Brasilien
A:
d) Vad är summan av italienska och portugisiska invandrare som immigrerade till Brasilien under denna period?
A:
Per Evig Borges
pedagog
