Aktivitet av texttolkning, riktad till elever i femte året i grundskolan, cirka fyra små grisar. Låt oss lära känna deras historia? Så läs texten noga! Efteråt, se till att svara på de olika tolkningsfrågorna som föreslagits!
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i en redigerbar Word-mall redo att skriva ut till PDF och även svarsaktiviteten.
Ladda ner den här texttolkningsövningen från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Fyra små grisar gick genom fältet, mycket glada och upprymda. De pratade genom armbågarna och berättade massor av skämt. Mellan skratt och piruetter blev vägen kortare. De skulle äta lunch hemma hos hennes mormor. Hon lagade underbart och de fyra slickade redan varandra och tänkte på läckerheterna som väntade dem.
Det var då de stötte på två björnar, som var på väg åt motsatt håll. De försökte plåga någon och tyckte att de var väldigt roliga. Så de sa till de små grisarna:
— Följ inte denna väg, som är avbruten. Det är under uppbyggnad. Bäst att ta en omväg genom skogen, inte sant, nallebjörn? försäkrade den första av dem.
- Säker! Min vän ger bra råd. Förutom att de inte kan passera så blir de fulla av damm om de fortsätter här. svarade den andre.
De fyra små grisarna, efter att ha tackat björnarna för deras vänlighet, gick djupare in i skogen, redo att ta en liten promenad. Men kort efter att de kommit in i skogen insåg de att de var vilse.
Som tur var hade en parakit från toppen av ett träd hört hela samtalet och bestämde sig för att hjälpa de små grisarna.
"Kom igen, små grisar!" Gå ut ur skogen så snart som möjligt, eftersom dessa två idioter björnar lekte med dig. Stigen är inte avskuren. Följ mig. Jag tar dig säkert till platsen där du var.
Grisarna tackade, förvirrade och följde med parakiten. De befann sig snart på samma väg som skulle ta dem till sin mormors hus. Innan han sa adjö varnade parakiten:
"Jag hoppas att de har lärt sig sin läxa." Du får aldrig lita på den första som dyker upp. Förstått?
— Ja, bra parakit, förstod. Tack så mycket för din generösa hjälp! sa en av de små grisarna.
De fyra lärde sig sin läxa och pratade aldrig igen, accepterade förslag eller trodde på främlingar.
Tillgänglig i: .
Fråga 1 - I "De pratade genom armbågarna och berättade många skämt" syftar texten på:
Fråga 2 - Identifiera det faktum som motiverade berättelsen:
Fråga 3 – I delen ”Hon lagade mat underbart och de fyra slickade redan varandra […]”, det markerade ordet användes för att indikera:
( ) läge.
( ) tid.
( ) intensitet.
Fråga 4 – Berättelsens klimax inträffar när de fyra små grisarna:
( ) hitta två björnar.
( ) gå vilse i skogen.
( ) upptäcka en parakit på toppen av ett träd.
Fråga 5 - I segmentet "Gå ut ur skogen så snart som möjligt, sedan dessa två idiotbjörnar lekte med dig.”, kan termen understruken ersättas med:
( ) "men".
( ) "Varför".
( ) "därför".
Fråga 6 – Kolla på:
"Grisarna tackade, förvirrade och följde med parakiten."
I detta utdrag uttrycker ordet "och":
( ) tillägg.
( ) slutsats.
( ) motsägelse.
Fråga 7 – Berättelsen om de fyra små grisarna är tänkt att:
( ) få folk att skratta.
( ) ge några nyheter.
( ) överföra en undervisning.
Av Denyse Lage Fonseca
Utexaminerad i språk och specialist på distansutbildning.
