historia aktivitet, rekommenderad till elever i grundskolans femte och sjätte år, med frågor om äldres rätt.
Du kan ladda ner dessa berättelsefrågor i en redigerbar Word-mall redo att skriva ut till PDF och även aktiviteten med svar.
Ladda ner denna historia och geografiövning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Konst. 1:a Äldrestadgan inrättas, som syftar till att reglera de rättigheter som garanteras personer som är 60 (sextio) år eller äldre.
Konst. 2. Den äldre personen åtnjuter alla grundläggande rättigheter som är förknippade med den mänskliga personen, utan att det påverkar det fullständiga skydd som föreskrivs i denna lag, och säkerställer, genom lag eller på annat sätt, alla möjligheter och faciliteter, för att bevara deras fysiska och mentala hälsa och deras moraliska, intellektuella, andliga och sociala förbättring, under förhållanden av frihet och värdighet.
Konst. 3. Det är familjens, samhällets, samhällets och regeringens skyldighet att se till att de äldre, med absolut prioritet, förverkligar rätten till liv, hälsa, till mat, utbildning, kultur, sport, fritid, arbete, medborgarskap, frihet, värdighet, respekt och familjeliv och gemenskap.
1) Vid vilken ålder anses en person enligt äldrestadgan vara äldre?
A:
2) Nämn några av de grundläggande rättigheter som garanteras av äldrestadgan:
A:
3) Vem har skyldighet att garantera de äldre deras rättigheter?
A:
4) Markera vad vi inte kan göra med en äldre person:
(__) Behandla med omsorg och respekt
(__) Misshandel
(__) Att hjälpa
5) Förklara, med dina egna ord, hur en äldre person ska behandlas:
A:
6) Intervjua en äldre person och fråga om deras skoltid. Sammanfatta vad du har upptäckt:
A:
Per Evig Borges
pedagog
