Texttolkningsaktivitet som föreslagits för elever i grundskolans tredje eller fjärde år, den här aktiviteten använde texten "The Naufrago".
Denna aktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner denna tolkning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
EFTER ETT FLAKT TACKAR ENDAST ÖVERLIVAREN GUD FÖR ATT VARA LEVANDE. OCH DENNA ÖVERLIVANDE SLUTADE PÅ EN ÖKNA Ö OCH UTANFÖR NAVIGATIONSVÄGAR. OCH HAN TACKAR IGEN. MED MYCKET AVSVÅRD OCH RESTEN PÅ SPOLET KONTROLLERADE han att sätta upp ett litet skydd så att han kunde skydda sig själv från solen, regnet och djuren.
TIDEN PASSERADE OCH MED VARA MAT HAN KAN HAN, TACKAR DET. EN DAG, ATT KOMMA TILLBAKA EFTER JAKT OCH FISKE, HAN SADE HANS SKYDD VAR I BRAND, INSLÅTT I HÖG RÖKMOLN. Desperat, han utvecklades och skrek och grät: ”DET VÄRSTA HÄNDES! JAG FÖRLORADE ALLT. GUD VARFÖR HAR DU GÖR DET TILL MIG? ” Gråter så mycket att han föll djupt sovande, trött.
FÖLJANDE DAGEN, MYCKET TIDIGT, VAKNADES HAN AV ETT NÄRINGSFARTYG ”VI HAR KOMMATT ATT RÄDDA DIG”, SÄGER DE. ”Hur visste du att jag var här?” Frågade han. ”VI SÅG DIN RÖKTECKEN”, SVAR DE.
1) VAD ÄR TEXTENS TITEL?
A:
2) HUR MÅNGA PARAGRAFER FINNS I TAKET?
A:
3) VAD HÄNDES EFTER ETT FEL
A:
4) Vad hände med honom?
A:
5) Vad hände med honom i öknen?
A:
6) VAD VAR MANENS TILLSTÅND EFTER ATT han hittade det brända huset?
A:
7) VAD HÄNDADE DAGEN EFTER ATT HUSET BRÄNNES NED?
A:
För TILLGÅNG
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen
