Texttolkning, riktad till gymnasieelever på första året, möjliggör utveckling av olika läsfärdigheter. De olika frågorna handlar om den reflekterande texten Kör inte efter fjärilarna, ta hand om din trädgård.
Du kan ladda ner den här portugisiska aktiviteten i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF och även den svarade aktiviteten.
Ladda ner den här aktiviteten från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
... Ofta tillbringar vi en lång tid av våra liv i desperat jakt på något vi vill ha, vare sig det är kärlek, ett jobb, en vänskap, ett hem etc.
Livet använder ofta symboler, händelser som är tecken så att vi kan förstå det innan vi förtjänar vad vi vill, vi måste lära oss något viktigt, vi måste vara redo och mogna för att leva beslutsamma situationer.
Om detta händer i ditt liv, sluta och reflektera över följande mening: ”Kör inte efter fjärilarna. Ta hand om din trädgård så kommer de till dig! ”. Vi måste förstå att livet följer dess flöde och att detta flöde är perfekt.
Allt händer på sin rätta tid.
Vi människor är de som blir oroliga och ständigt vill ”pressa floden”. Floden går ensam och lyder naturens rytm. Om vi tillbringar all vår tid med att önska fjärilarna och klaga för att de inte kommer nära oss utan bor i vår grannas trädgård, kommer de verkligen inte.
Men om vi ägnar oss åt att ta hand om vår trädgård, att omvandla vårt utrymme [vårt liv] till en trevlig, doftande och vacker miljö, kommer det att vara oundvikligt... fjärilarna kommer till oss!
Ge ditt bästa och livet kommer att betala dig !!!
Tillgänglig i:. Åtkomst: 19 november 2016.
Fråga 1 - Syftet och texten är:
a) göra reflektera
b) informera
c) avslöja
d) underhålla
Fråga 2 - Texten är konstruerad med följande metafor:
a) ”Ofta spenderar vi en lång tid av våra liv desperat [...]”
b) ”Kör inte efter fjärilarna. Ta hand om din trädgård så kommer de till dig! ”.
c) "Allt händer på sin rätta tid."
d) "Ge ditt bästa och livet kommer att betala dig !!!"
Fråga 3 - I ”[...] blir vi oroliga och det är vi ständigt vill "driva floden", kan den markerade termen ersättas med:
a) slumpmässigt
b) följaktligen
utan tvekan
d) oupphörligt
Fråga 4 - I utdraget “[...] men de bor i vår granns trädgård, de kommer verkligen inte. ”, den understrukna termen skapar ett förhållande mellan:
a) motgångar
b) ömsesidighet
c) kontinuitet
d) slutsats
Fråga 5 - I alla segment registreras användningen i tvingande läge, utom i:
a) "Om detta händer i ditt liv, sluta och reflektera över följande mening [...]"
b) "Kör inte efter fjärilarna."
c) "Men om vi ägnar oss åt att ta hand om vår trädgård [...]"
d) "Ge ditt bästa och livet kommer att betala dig !!!"
Fråga 6 - I “[...] omvandla vårt utrymme [vårt liv] i en trevlig miljö [...] ”består delen i hakparenteserna av en:
a) specifikation
b) illustration
c) citat
d) yttrande
Fråga 7 - I utdraget "[...] och klagar på grund av de de kommer inte nära oss, men de bor i vår granns trädgård, de de kommer verkligen inte. ", de understrukna pronomen ersätter:
Fråga 8 - I avsnittet "Om detta händer i ditt liv, sluta och reflektera över följande mening [...]", indikerar komma ett:
a) infogning av en utvärderande kommentar.
b) inversion i ordningens mening.
c) utelämnande av meningen.
d) uppräkning av råd.
Av Denyse Lage Fonseca - Examen i språk och specialist på distansutbildning.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen