Education for all people
Stänga
Meny

Navigering

  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Swedish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Stänga

Biologisk aktivitet: Levande varelsers egenskaper

Biologisk aktivitet, riktad till elever från första året på gymnasiet, med frågor utvecklade om egenskaperna hos levande varelser.

Du kan ladda ner denna biologiuppgift i redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även aktiviteten besvarad.

Ladda ner denna biologiövning på:

  • Ord: Biologisk verksamhet: Levande varelsers egenskaper – 1:a årskurs E.M. – Redigerbar mall
  • PDF: Biologisk verksamhet: Levande varelsers egenskaper – 1:a årskurs E.M. - Till utskrift
  • respons: Biologisk verksamhet: Levande varelsers egenskaper – 1:a årskurs E.M. – Med svar

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

EGENSKAPER HOS LEVANDE VARELSER

1) Granska informationen nedan:

jag. Biologi är den vetenskap som endast studerar mänskligt liv, det vill säga människan.

II. Materien som utgör levande varelser består av atomer, liksom icke-levande varelser.

III. I levande materia finns alltid vissa typer av kemiska grundämnen i en annan proportion än icke-levande materia.

IV. Bland de organiska ämnena utmärker sig följande: proteiner, kolhydrater, lipider och nukleinsyror.

All information ovan är korrekt förutom:

a) I och II

b) Jag

c) II

d) IV

2) Välj det alternativ som korrekt fyller i utrymmena nedan:

"Varje levande varelse har en hög grad av organisation, som inte finns i ________________-varelser. I alla levande varelser är ______________ av organiska ämnen organiserade i komplexa strukturer, ____________, som anses vara enheterna för __________.

a) Icke-levande, molekyler, celler, liv.

b) Levande, molekyler, liv, celler.

c) Icke-levande, celler, molekyler, liv.

d) Levande, celler, celler, liv.

3) Skriv (T) för sann information och (F) för falsk information:

Den prokaryota cellen är relativt enklare än den eukaryota cellen.

( ) Inuti den prokaryota cellen finns det kompartment och membranstrukturer.

Den eukaryota cellen har inte många fack inuti.

( ) Membranstrukturerna hos eukaryota celler utför specifika funktioner såsom matsmältning, transport och lagring av ämnen.

Den eukaryota cellen har ett speciellt fack, kärnan, där det genetiska materialet finns.

Den prokaryota cellen förekommer endast i bakterier och vatten.

( ) Alla levande varelser har prokaryota celler.

4) De är acellulära och består av en eller ett fåtal nukleinsyramolekyler, som kan vara DNA eller RNA, omgivna av proteinmolekyler. Informationen avser:

a) till virus

b) Cellerna

c) Molekylerna

d) mot parasiter

5) Levande varelser som består av en enda cell, bakterier, protozoer, några alger och vissa svampar kallas:

a) flercellig

b) encellig

c) flercellig

d) intracellulär

Per Rosiane Fernandes – Examen i Bokstäver och Examen i Specialpedagogik.
På svarar finns i länken ovanför rubriken.

1:a årsgymnasietbiologiverksamhet 1:a årsgymnasietbiologiverksamhet med återkopplingbiologiverksamhet med svarbiologiaktivitet att skriva utBiologisk aktivitet pdfaktivitet om egenskaperna hos levande varelser 1:a årsgymnasiet1:a årsgymnasiets biologiövningövning om egenskaperna hos levande varelser 1:a årsgymnasietbiologilektion 1:a årsgymnasietbiologifrågor 1:a årsgymnasietfrågor om egenskaperna hos levande varelser 1:a årsgymnasiet1:a års gymnasieläxa i biologi
Portugisisk aktivitet: Predikativt ämne
Portugisisk aktivitet: Predikativt ämne
on Jul 22, 2021
Portugisisk aktivitet: Crasis
Portugisisk aktivitet: Crasis
on Jul 22, 2021
Texttolkning: Att lära av misstag
Texttolkning: Att lära av misstag
on Jul 22, 2021
1 år5: E åretLitteraturerPortugisiskaMind Map SvamparMind Map ProteinerMatematikMödra IiMateriaMiljöArbetsmarknadMytologi6 årFormarJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendorDela AfrikaTänkareLektionsplaner6: E åretPolitikPortugisiskaSenaste Inlägg Tidigare InläggVårFörsta VärldskrigetMain
  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Mind Map Svampar
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Mödra Ii
  • Materia
  • Miljö
  • Arbetsmarknad
  • Mytologi
  • 6 år
  • Formar
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025