AKTIVITETSIDÉER OM VERB SER

Verb är mycket viktiga för att lära sig portugisiska. Därför valde vi verbet Ser för några exempelövningar. Så lärare kan ta aktiviteterna om verbet Ser och tillämpa dem i klassrummet. Dra nytta av var och en av idéerna och visa vikten av att lära för studenterna.

Varför är luft osynlig?
Det beror på att gaserna i vår atmosfär är färglösa! Med andra ord skulle vi bara se gasen om den var sammansatt av kemiska element som absorberar ljus och sedan "sprider" de återstående färgerna och ger färg till miljön. Eftersom inte alla strålar som utgör ljus är synliga och eftersom atmosfären består av 99% kväve och syre är luft osynlig. Det absorberar inte synliga färger som vi kan se. Färgerna vi ser passerar genom luften och absorberas inte av den. Om till exempel atmosfären var jodånga skulle luften vara violett.

Tillgänglig i: .

Fråga 1 - Identifiera syftet med den lästa texten:

Fråga 2 - Kontrollera meningen som visar användningen av en av böjningarna av verbet "att vara":

a) "Det beror på att gaserna i vår atmosfär är färglösa!"

b) "Med andra ord skulle vi bara se gasen [...]"

c) "[...] de färger som finns kvar, vilket ger miljön färg."

d) "Det absorberar inte synliga färger som vi kan se."

Fråga 3 - I avsnittet "Om atmosfären var jodånga, till exempel [...]", användes verbet "att vara" på humör:

a) konjunktiv

b) bekräftande imperativ

c) vägledande

d) negativt krav

Fråga 4 - I utdraget "[...] skulle luften vara violett.", Det understrukna verbet indikerar en process:

a) oavslutad

b) slutfört

c) uppenbar

d) hypotetisk

Fråga 5 - Transkribera den period av texten där närvaron av två böjningar av verbet "att vara" registreras: en i singular och den andra i plural. Markera sedan dem: