Texttolkning: Sockdockor

Teksttolkningsaktivitet, riktad till elever under grundskolans tredje år, med frågor som utvecklats om texten: Sockdockor.

Denna läsförståelseaktivitet finns tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF, liksom den slutförda aktiviteten.

Ladda ner den här tolkningsövningen på:

• Ord: Texttolkning: Strumpdockor - 3: e året - Redigerbar mall
• PDF: Texttolkning: Strumpdockor - 3: e året - Att skriva ut
• Mall: Texttolkning: Strumpdockor - 3: e året - Med svar
• Bild: Sida 1 – sida 2

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

strumpdockor

De små vännerna är i flodhästens Horacios hus. De gör strumpdockor med mamma flodhäst. Hon ger varje barn en gammal strumpa, en bit tyg och en bit papp för ögonen och munnen.
Nu kan de få tag i de nya dockorna och få dem att prata.
- Quic-quic-quic! Moooo! Oooooo! Cocorococo! Wow wow! - gör dockorna.
- Hej! Jag är apan Ivo! - skämtar flodhästen Horacio och får sin apadocka att prata.
- Hallå! Oooooo! - Brays den dumma dockan av Giro, giraffen.

- Jag har en idé! Oooooo! Låt oss göra lite drama!
- Jag ska vara hjälten som draken! - utropar Horacio.
- Nej jag kommer! - ropar Giro.
- Jag ska inte - argumenterar Horacio - för jag är den starkaste!
”Och jag är den högsta”, svarar Giro.
Dino Dinosaur, ingriper:
- Varför stannar ni inte som hjältar? Ni kan vara båda oövervinnliga.
- Ja! - de krångliga hjältarna drar upp sig.
- Och jag blir din bästa vän, som stannar med de två oövervinnliga i alla äventyr! - Dino föreslår stolt.
De blir glada och startar det lilla drama direkt.

Frågor

1) Vad heter texten på texten?
A.

2) Var träffas de små vännerna och vad gör de?
A.

3) Vad ger mamma flodhäst varje barn?
A.

4) Vilken docka gör Hippo Horacio?
A.

5) Vad spelar vänner när alla har sina dockor?
A.

6) Vilka är karaktärerna i texten?
A.

Per Hélia Higa.

På svar finns i länken ovanför rubriken.

rapportera den här annonsen