Aktivitet för tolkning av text, riktad till elever under grundskolans tredje år, med frågor utvecklade om texten: Running trappor.
Denna läsförståelseaktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF samt den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här tolkningsövningen på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
- Titta vilken cool timer! - säger Giro, giraffen, till kompisarna på lekplatsen.
- Vad gör du med det? Frågar flodhäst Horace.
"Du kan se hur lång tid något tar", förklarar Giro.
Han klickar på klockan och siffrorna börjar ticka. När han klickar igen stannar de.
- Det tog fem sekunder, säger han och kontrollerar. - Det här är minuterna, och här är sekunderna. Sekunder är kortare och minuter tar längre tid, förklarar han. - Kom hit.
Giro leder dem till den stora trappan som leder till klocktornet i byhallen.
1) Vad heter texten på texten?
A.
2) Var möts de små vännerna?
A.
3) Vad tar Giro för att visa sina vänner?
A.
4) När Horacio frågar vad som görs med stoppuret, vad säger Giro till honom?
A.
5) Vad föreslår Giro för vänner?
A.
6) Vilken av dina små vänner är den första som går upp och ner för trappan?
A.
7) Vem var den snabbaste lilla vän som gick upp och ner för trappan?
A.
Per Hélia Higa.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen