aktivitet av texttolkning, riktad till elever i femte året i grundskolan, om grodloppet. Målet var att nå toppen av ett mycket högt träd. Vann någon groda tävlingen? Låt oss ta reda på? Så läs berättelsen noggrant! Svara sedan på de olika tolkningsfrågorna som föreslås!
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i redigerbar Word-mall redo att skriva ut i PDF och även aktiviteten med svar.
Ladda ner denna texttolkningsövning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
En grupp grodor bestämde sig för att anordna en tävling.
Målet var att nå toppen av ett mycket högt träd.
Flera grodor anmälde sig till utmaningen.
En skara grodor samlades runt trädet för att titta på tävlingen. Och tävlingen har börjat!
Ärligt talat, ingen i den skaran trodde verkligen att små grodor kunde ta sig till toppen av det enorma trädet.
De skulle skratta och avskräcka dem genom att säga saker som:
"Åh, det här är omöjligt!
"De kommer aldrig att nå toppen.
"De har inte en chans. Trädet är för högt!
"Åh, det är för svårt!
Och grodorna började falla. En och en.
Endast ett fåtal fortsatte att klättra högre och högre.
Men folkmassan fortsatte att skrika:
- Är väldigt svårt! Ingen kommer att klara det!
"Ge upp, det är omöjligt!"
Andra grodor tröttnade och gav upp...
Men en fortsatte upp och upp och upp. Den här gav inte upp!
Till slut, efter mycket ansträngning, var det han som nådde toppen!
Naturligtvis ville alla andra grodor veta hur han gjorde det.
När han gick ner frågade en av grodorna mästaren hur han fick kraften att nå målet.
I exakt detta ögonblick dyker mästargrodans föräldrar upp och säger:
"Han är döv.
Mästargrodan var en döv groda!
Lyssna inte på pessimister och människor med negativa tankar. Lyssna inte på dem som avskräcker dig. Framför allt, tro på din potential.
Tillgänglig i:. (Med anpassningar).
Fråga 1 - Läs tillbaka:
"Flera grodor anmälde sig till utmaningen."
Vilken utmaning syftar berättelsens berättare på?
Fråga 2 - Identifiera de som, enligt historien, skrattade och avskräckte de små grodorna som deltog i tvisten:
Fråga 3 – I "Men man fortsatte att klättra och klättra och klättra.”, har den understrukna termen betydelsen av:
( ) "Fastän".
( ) "Det är därför".
( ) "Därför".
Fråga 4 – Bindestrecket användes, efter passagen "Detta gav inte upp!", för att uttrycka i förhållande till det faktum känslan av:
( ) lättnad.
( ) rädsla.
( ) beundran.
Fråga 5 – I avsnittet "[...] ville alla andra grodor veta hur han gjorde det.", uttrycker ordet "hur":
( ) läge.
( ) exempel.
( ) jämförelse.
Fråga 6 - Enligt berättaren vann bara en groda tävlingen. Eftersom?
( ) För att han var döv.
( ) För att han var smart.
( ) För att han var modig.
Fråga 7 - Texten om grodloppet syftar till att:
( ) framkalla skratt.
( ) publicera något.
( ) överföra en undervisning.
Av Denyse Lage Fonseca
Utexaminerad i Bokstäver och specialist på distansutbildning.