Detta är en texttolkningsaktivitet med två klassiska fabler: Cikaden och myran och Räven och stork
Se hela artikeln för att ladda ner filen i ett redigerbart ordformat, i PDF redo att skriva ut och även aktiviteten besvarad.
Ladda ner texttolkningsaktiviteten i:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Fablerna berättas i många år i olika delar av världen. De tjänar till att förmedla en moral, det vill säga en undervisning eller råd.
Aesop var en grekisk slav som levde för cirka 2500 år sedan och som hade gåvan att skapa berättelser, varav de flesta innehöll djurkaraktärer som agerade som människor. Genom dessa berättelser kritiserade Aesop mänskligt beteende som han ansåg fel.
Den franska författaren La Fontaine inspirerades av Aesop att skriva sina fabler.
TEXT 1: Cikaden och myran
Cikaden hade räknat hela sommaren, den befann sig när vintern kom utan någon försörjning.
Han gick till myrens hus, sin granne, och då sa jag:
- Kära vän, kan du låna mig ett riskorn, mjöl eller bönor? Jag svälter.
- Har du inte ätit länge? frågade myran, eländigt av yrke.
- Gör det.
- Och vad gjorde du hela sommaren?
”Jag sjöng”, sa cikaden.
- Du sjöng, eller hur? Tja nu, dans!
Jean de La Fontaine. Fabler. Rio de Janeiro: Revan, 2002. P. 10
TEXT 2: Räven och storken
En dag bjöd räven storken till middag. Han ville spela ett trick på ett annat och serverade soppan på en platt tallrik. Självklart har räven haft all sin soppa utan det minsta problemet, men den stackars stork med sin långa näbb kan knappt ta en droppe. Resultatet var att storken återvände svältande ihjäl. Räven låtsades vara orolig, frågade om soppan inte storkens smak, men storken sa ingenting. När han gick var han mycket tacksam för rävens vänlighet och sa att han insisterade på att återvända till middag dagen därpå.
Så fort den anlände satte räven sig och slickade läpparna i hunger, nyfiken på att se vilka delikatesser den andra skulle servera. Middagen kom till bordet i en hög, smalhalsad kanna som storken kunde dricka från utan problem. Räven, mycket irriterad, hade bara en väg ut: att slicka dropparna med soppa som sprang ner på burken. Hon lärde sig mycket bra när hon gick hungrig hem och tänkte: ”Jag kan inte klaga på storken. Hon behandlade mig illa, men jag var oförskämd mot henne först. ”
Moralisk: Behandla andra som du vill bli behandlad.
Aesop. Aesops fabler. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2005. P. 36.
Texttolkning
1) Kontrollera alternativet som visar likheten mellan de två texterna:
a) () De är informativa texter
b) () Ha två tecken
c) () karaktärerna är mänskliga
d) () karaktärerna är djur
e) () är textfablar
2) För att svara på frågorna nedan, läs text 1
a) Vilka är karaktärerna i berättelsen?
R .:
b) Vem är författare till texten?
R .:
c) Vad hände med kikaden när vintern kom?
R.:
d) Vad kunde cikaden ha gjort för att göra situationen annorlunda på vintern?
R.:
e) Hur var myrans inställning till cikaden?
R.:
f) Håller du med myrans attityd? Om du var myran, vilken inställning skulle du ta mot cikadens uppmaning om hjälp?
R .:
3) För att besvara frågorna nedan, läs text 2
a) Vilka är karaktärerna i berättelsen?
R.:
b) Vem är författare till texten? Och vad är titeln på texten?
R.:
c) Hur många och vilka är de miljöer där berättelsen äger rum?
R.:
d) Vad gjorde räven med storken?
R.:
e) Hur kändes storken enligt din åsikt när du lämnade rävbryggan?
R.:
f) Vad är historiens moral? Vad tycker du om henne?
R.:
4) I vilka situationer i vårt dagliga liv, tror du att denna moral i historien kan användas?
R .:
För TILLGÅNG
På svar finns i länken ovanför rubriken.
