aktivitet av texttolkning, riktad till elever i grundskolans andra och tredje år, med frågor baserade på texten Tetê målade kaskot.
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i redigerbar Word-mall redo att skriva ut i PDF och även aktiviteten med svar.
Ladda ner denna texttolkningsövning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
TETÊ VAR EN VÄLDIGT SPECIELL NYCKELNYCKAN, HON HADDE GULA FLÄCKAR PÅ SIN RÖDA SKROV, MEN GICK INTE DEN KOMBINATIONEN SÄKERT MYCKET.
DÅ BESTÄMDE HON ATT MÅLA SIN SKROV. DE GULA FLÄCKRNA BLEV ROSA, OCH DET RÖDA SKROVET BLEV BLÅT. MEN, NÄR HAN HITTADE SINA VÄNNER, INNEDE HAN ATT DE HADDE FÅTT SAMMA IDÉ.
- DRA! VAD ÄR KUL ATT VARA LIKA MED ALLA?
EFTER MYCKET reflekterande antog TETÊ SINA GULA BOLAR OCH SIN RÖDA SKROV SOM BEVIS PÅ SIN SINGULARITET. DJUPPT VILLE HON BARA VARA ANNAN.
180 BERÄTTELSER FÖR NJUL.
FÖRLAG: CIRANDA CULTURAL.
1) VAD ÄR TEXTEN TITEL?
A:
2) HUR MÅNGA STYCKEN FINNS I TEXTEN?
A:
3) VEM ÄR HUVUDKARAKTÄREN I BERÄTTELSEN?
A:
4) VAD OLIKA HADDE TTETE?
A:
5) TETÊ gillade hans UTSEENDE?
A:
6) VAD BESTÄMDE TETE VÄNNER ATT GÖRA?
A:
7) VAD VAR TETE'S REAKTION NÄR HAN SE SINA VÄNNER SAMMA?
A:
8) VAD TETE VILLE EGENTLIGEN?
A:
Per tillgång
