aktivitet av texttolkning, riktad till elever i femte året i grundskolan, på kultåget. Så snabbt att det här tåget kan nå sin destination före ett plan. Vad sägs om att lära känna detta transportmedel bättre? Så läs texten noga! Svara sedan på de olika tolkningsfrågorna som föreslås!
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF och även aktiviteten med svar.
Ladda ner denna texttolkningsövning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Har du någonsin hört talas om kultåget? Det är en höghastighetstransport, som når mer än 300 kilometer i timmen. Så snabbt att det här tåget kan nå sin destination före ett plan. Brasilien kommer att bygga sin första höghastighetståglinje som förbinder São Paulo med Rio de Janeiro. Regeringen vill ha allt klart inför OS 2016.
Det första höghastighetståget byggdes i Italien före andra världskriget. Rutten gick från Milano till Neapel och gick genom några av de viktigaste städerna i landet. Den nådde hastigheter på över 200 kilometer i timmen. Kriget stoppade utvecklingen av linjerna och förstörde många tåg.
Men höghastighetståg fick smeknamnet bullet train i Japan på grund av tågets form och hastighet. Fronten är långsträckt, liknar en kula (skjutvapenammunition). Landets första höghastighetsjärnväg färdigställdes 1964, lagom till OS i Tokyo. Eftersom det är i ett område där många människor bor har tåget visat sig vara ekonomiskt lönsamt sedan starten.
Bruno Delecave.
Tillgänglig på: < http://www.invivo.fiocruz.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm? infoid=1055&sid=9>.
(Fragment med anpassning).
Fråga 1 - Läs tillbaka:
"Det är en höghastighetstransport som når mer än 300 kilometer i timmen."
Vilken transport avser texten?
Fråga 2 - I stycket "Så snabbt, detta tåg kan nå sin destination före ett plan.”, användes det understrukna uttrycket för:
( ) återuppta.
( ) att presentera.
( ) ytterligare.
Fråga 3 – Kolla på:
”Kriget stoppade utvecklingen av linjerna och förstörde många tåg.”
I det här avsnittet indikerar det markerade ordet:
( ) fakta som stämmer.
( ) fakta som växlar.
( ) fakta som kontrasterar.
Fråga 4 – Enligt författaren till texten fick "höghastighetståg smeknamnet kultåg i Japan". Identifiera faktorerna som motiverade detta smeknamn:
Fråga 5 – Enligt texten dök det första höghastighetståget upp:
( ) i Brasilien.
( ) i Italien.
( ) i Japan.
Fråga 6 - I segmentet "Fronten är långsträckt, liknar en kula (skjutvapenammunition)", författaren:
( ) berättar.
( ) beskriva.
( ) hävdar.
Fråga 7 - Läs tillbaka:
"Den första järnvägen för höghastighetståg i detta land färdigställdes 1964 […]"
I den här meningen finns ett uttryck som indikerar en omständighet i tiden. Leta upp det:
Fråga 8 - I meningen "För att vara i ett område där många människor bor, har tåget visat sig vara ekonomiskt lönsamt sedan det skapades.”, uttrycker den understrukna delen:
( ) en orsak.
( ) ett syfte.
( ) en konsekvens.
Av Denyse Lage Fonseca
Utexaminerad i Bokstäver och specialist på distansutbildning.
