aktivitet av texttolkning, riktad till elever i femte året i grundskolan, på blod. Vad består den av, va? Låt oss lära? Så läs texten noga! Svara sedan på de olika tolkningsfrågorna som föreslås!
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i redigerbar Word-mall redo att skriva ut i PDF och även aktiviteten med svar.
Ladda ner denna texttolkningsövning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Blod består av plasma, celler och cellfragment. Gulaktig till färgen, med mycket vatten, plasma representerar lite mer än hälften av blodets konstitution och innehåller proteiner, sockerarter, fetter, enzymer, vitaminer och hormoner. Plasma laddar och utbyter material som cellerna behöver. Detta är den flytande delen av blodet.
I den mest fasta delen av blodet finns blodplättar, leukocyter (eller vita blodkroppar) och erytrocyter (eller röda blodkroppar). När en blödning börjar, i ett sår, är det just blodplättarna som hjälper till att stoppa denna blödning, eftersom de deltar i koaguleringsprocessen. Trombocyter är också kända som trombocyter.
Leukocyter är din kropps vakter. De har olika former och funktioner, relaterade till försvaret av organismen mot närvaron av främmande element: leukocyter identifierar, attackerar och förstör kroppens inkräktare, som t.ex bakterie.
Röda blodkroppar, även kallade erytrocyter, innehåller hemoglobin, som är ansvarigt för blodets karakteristiska röda färg. De är ansvariga för gasutbytet och har funktionen att transportera syre från lungorna.
Daniele Souza. Fragment av "Journeys of Blood".
Tillgänglig i: .
Fråga 1 - Utdraget "Blod består av plasma, celler och cellfragment." Dess:
( ) en berättelse.
( ) en beskrivning.
( ) ett argument.
Fråga 2 - I avsnittet ”Plasmaladdningar och utför utbyte av material som behövs av cellerna.”, indikerar det understrukna ordet:
( ) summa.
( ) opposition.
( ) växling.
Fråga 3 – Enligt texten presenterar blodet i större mängd:
( ) "plasma".
( ) "celler".
( ) "cellulära fragment".
Fråga 4 – Kolla på:
"När en blödning börjar, i ett sår, är det precis blodplättarna som hjälper till att stoppa denna blödning, sedan delta i koaguleringsprocessen.
Det understrukna ordet har betydelsen motsvarande:
( ) "Varför".
( ) "det är därför".
( ) "men också".
Fråga 5 - I segmentet "Leukocyter är som skydd för din kropp.", användes termen "som" för att:
( ) uttrycka en orsak.
( ) presentera ett exempel.
( ) gör en jämförelse.
Fråga 6 - Enligt texten kallas blodplättar också:
( ) "Vita blod celler".
( ) "trombocyter".
( ) "erytrocyter".
Fråga 7 - I "De är ansvariga för gasutbytet, har funktionen att transportera syre från lungorna.", hänvisar författaren till texten:
( ) till de röda blodkropparna.
( ) till blodplättar.
( ) till leukocyter.
Fråga 8 - Texten om blodets sammansättning syftar till att:
( ) varna.
( ) Rapportera.
( ) förklara.
Av Denyse Lage Fonseca
Utexaminerad i Bokstäver och specialist på distansutbildning.