aktivitet av texttolkning, riktad till elever i femte året i grundskolan, om snålen flamingo. Aldrig hade en flamingo varit så girig i den regionen.. Ska vi veta hans historia? Så läs texten mycket noga! Svara sedan på de olika tolkningsfrågorna som föreslås!
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i redigerbar Word-mall redo att skriva ut i PDF och även aktiviteten med svar.
Ladda ner denna texttolkningsövning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Aldrig i den regionen hade en flamingo varit så girig. Han hade för en tid sedan hittat en gömd skatt, som räckte för att garantera hans framtid. Ändå slutade han inte jobba. Han gjorde det inte för att bidra till samhället, utan av girighet, för att samla allt större rikedomar. Varje dag lämnade han huset vid soluppgången och kom inte tillbaka förrän sent på natten. Och det är för att de inte skulle låta honom jobba på natten.
— Vi måste vara försiktiga och jobba så hårt som möjligt, för framtiden är oviss. - sa han för att rättfärdiga sig själv.
"Men hur mycket pengar behöver denna flamingo?" undrade pelikanen.
"Titta på honom. - pekade haren. Han har burit samma outfit i många år. Och allt att spara, har du sett det?
Ja, förutom att vara en outtröttlig ackumulator av rikedom, var flamingon oförmögen att spendera ett öre. Hans utseende, så deprimerande som möjligt, orsakade medlidande och förakt för hans bekanta.
En dag vaknade flamingon, som också åt mycket dåligt, med ont i magen och kunde inte gå till jobbet.
– Vilken sorg! utbrast han och fruktade för sin framtid. Jag kan inte gå till jobbet! Tja... inget att ringa doktorn. Han tar mycket betalt för besök och så är det medicinerna... Jag väntar lite till. Visst, smärtan går snart över...
Tiden gick och snålen flamingon blev värre och värre. När han äntligen desperat bestämde sig för att ringa doktorn var det redan för sent. Sjukdomen hade utvecklats mycket och det fanns ingen mer medicin.
Då insåg flamingon att girighet hade skadat honom. Rikedom är bara värdefull om vi vet hur vi ska använda den.
Tillgänglig i:.
(Med anpassningar).
Fråga 1 - Enligt historien skulle flamingon "inte sluta fungera" för att:
( ) "garantera framtiden".
( ) "bidra till samhället".
( ) "ackumulerar mer och mer rikedom".
Fråga 2 - I passagen "Varje dag lämnade jag huset vid soluppgången och kom bara tillbaka sent på kvällen.", avslöjar berättaren fakta från flamingons rutin som:
( ) är tillagda.
( ) suppleant.
( ) kontrasteras.
Fråga 3 – I avsnittet ”Hans utseende, så deprimerande som möjligt, orsakade medlidande och förakt för hans bekanta.”, refererar berättaren till utseendet:
( ) av pelikanen.
( ) av haren.
( ) av flamingon.
Fråga 4 – I "— Vad sorgligt! - utropade han, fruktar för din framtid.”, skulle den markerade termen kunna ersättas med:
( ) "strider".
( ) "ber".
( ) "rädsla".
Fråga 5 – I "När, till sist desperat bestämde han sig för att ringa doktorn, det var redan för sent.”, indikerar det understrukna ordet:
( ) plats.
( ) läge.
( ) tid.
Fråga 5 – Kolla på:
"Då förstod flamingon att girighet hade skadat honom."
Detta utdrag är:
( ) början av berättelsen.
( ) historiens klimax.
( ) slutet av berättelsen.
Fråga 7 - Identifiera fragmentet som innehåller en berättares åsikt:
( ) "[...] flamingon var oförmögen att spendera ett öre."
( ) "De tar mycket betalt för besöken och så finns det medicinerna..."
( ) "Rikdom är bara värdefull om vi vet hur man använder den."
Av Denyse Lage Fonseca
Utexaminerad i Bokstäver och specialist på distansutbildning.
