Education for all people
Stänga
Meny

Navigering

  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Swedish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Stänga

Portugisisk aktivitet: Connectives och deras meningseffekter “Clarice Lispector”

Portugisisk aktivitet, riktad till gymnasieelever, som syftar till studien av connectives i konstruktionen av maxims skriven av Clarice Lispector.

Du kan ladda ner denna portugisiska språkaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF, samt den slutförda aktiviteten.

Ladda ner den här aktiviteten från:

  • Ord: Portugisisk aktivitet: Connectives och deras meningseffekter “Clarice Lispector” - High School - Redigerbar mall
  • PDF: Portugisisk aktivitet: Connectives och deras betydelseeffekter “Clarice Lispector” - gymnasiet - redo att skriva ut
  • Mall: Portugisisk aktivitet: Connectives och deras meningseffekter “Clarice Lispector” - Gymnasiet - Med svar

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

Connectives och deras meningseffekter

Det finns flera element som används i idékedjan i en text och bildar en artikulerad och harmonisk helhet. För att förstå vikten av anslutningar föreslås att du läser Clarice Lispectors maxim. I det angivna utrymmet, komplettera med lämplig anslutning och förklara sedan den mening som uttrycks av den i samband med varje maxim:

kontakter

1) ”Ja, min styrka är i ensamhet. Jag är inte rädd ____________ för stormiga regn ____________ för de stora lösa vindarna, _____________ Jag ​​är också nattens mörker. ”

Betydelse Effekt: __________________________________

2) "Låt ingen få fel, ____________ enkelhet uppnås genom hårt arbete.".

Betydelse Effekt: __________________________________

3) ”Jag är som du ser mig. Jag kan vara lätt ___________ en vind eller stark ___________ en storm. Det beror på när och hur du ser mig passera. ”.

Betydelse Effekt: __________________________________

4) ”Jag vill inte ha den fruktansvärda begränsningen av någon som lever _____________ vad som kan vara vettigt. Inte jag: Jag vill ha en uppfunnen sanning. ”.

Betydelse Effekt: __________________________________

5) “... Jag tittar, jag tittar. Jag försöker förstå. Försöker ge någon vad jag har bott och jag vet inte vem, _____________ Jag ​​vill inte behålla det jag har levt. Jag vet inte vad jag ska göra med det jag har levt, jag är rädd för denna djupa desorganisation. ”.

Betydelse Effekt: __________________________________

Maximalt tillgängligt på:.

Av Denyse Lage Fonseca - Examen i språk och specialist på distansutbildning.

På svar finns i länken ovanför rubriken.

Ezoikrapportera den här annonsen
Portugisisk språkaktivitet gymnasiumgymnasiet portugisisk aktivitetaktivitet på connectives och deras meningseffektergymnasiumClarice Lispector's Maxims
Skål med bokstaven b
Skål med bokstaven b
on Jul 22, 2021
Barnens souvenir i EVA eller FELT med formar
Barnens souvenir i EVA eller FELT med formar
on Jul 22, 2021
Julaktiviteter för moderskap
Julaktiviteter för moderskap
on Jul 22, 2021
1 år5: E åretLitteraturerPortugisiskaMind Map SvamparMind Map ProteinerMatematikMödra IiMateriaMiljöArbetsmarknadMytologi6 årFormarJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendorDela AfrikaTänkareLektionsplaner6: E åretPolitikPortugisiskaSenaste Inlägg Tidigare InläggVårFörsta VärldskrigetMain
  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Mind Map Svampar
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Mödra Ii
  • Materia
  • Miljö
  • Arbetsmarknad
  • Mytologi
  • 6 år
  • Formar
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025