Portugisisk aktivitet, som riktar sig till elever på åttonde klass, syftar till att studera adverbiala fraser. De olika frågorna som utgör aktiviteten bygger på fabeln Räven och druvorna, av Millôr Fernandes.
Du kan ladda ner denna portugisiska språkaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här aktiviteten från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Plötsligt lämnade räven, hungrig och girig, hungrig i fyra dagar och frosseri genom tiderna öknen sand och föll i den utsökta skuggan av vinstocken som sjönk av en stup att förlora från Se. Han tittade och såg framför allt på höjden av ett språng, underbara druvor, stora, frestande druvor. Han satte upp språnget, spände kroppen, hoppade, hans munkorg passerade en handbredd från druvorna. Fell, försökte igen, misslyckades. Han vilade, krympte kroppen mer, gav allt han hade, kunde inte ens beta de feta, runda druvorna. Han gav upp och mumlade ilsket: ”Åh, det spelar ingen roll. De är väldigt gröna. ” Och han sjönk försiktigt ner när han såg en enorm sten framför sig. Med ansträngning pressade han stenen till platsen där druvorna var, klättrade farligt på stenen, eftersom terrängen var ojämn och det fanns risk för att falla ner, han sträckte ut sin tass och... han gjorde det! Ivrigt lade han nästan hela krullen i munnen. Och spottade. Druvorna var riktigt gröna!
MORAL: Frustration är lika bra en form av dom som alla andra.
Millôr Fernandes. “Fantastiska fabler”. 15. red. Rio de Janeiro: Nordic, 1999, s. 116.
Fråga 1 - Främst i texten:
a) berättelsen om en berättelse som involverar räven.
b) presentation av rävens fysiska och psykologiska egenskaper.
c) exponering av en syn på frustration.
d) beskrivningen av scenariot där berättelsen äger rum.
Fråga 2 - I segmentet "[...] klättrade farligt på berget, eftersom terrängen var ojämn och det fanns en risk för att kollapsa [...]", kunde adverbet "farligt" ersättas med följande fras:
a) av fara
b) utan fara
c) med fara
d) av fara
Fråga 3 - I utdraget "Och det gick ner, noggrant, när han såg en enorm sten framför sig. ”, den markerade adverbiala frasen uttrycker idén om:
hyra
b) läge
c) tid
d) intensitet
Fråga 4 - Identifiera adverbet som motsvarar frasen som utgör meningen i föregående fråga:
Fråga 5 - Kontrollera alternativet där den understrukna delen spelar rollen som adverbial fras:
a) ”[…] fyra dagars hunger och frosseri av allt tiderna […]"
b) ”[...] lämnade sanden av öknen och föll i den läckra skuggan [...] "
c) ”[...] Han tittade och såg bortom av allt, på höjden av ett språng [...] "
d) ”Fall, försökt om igen, misslyckades. "
Fråga 6 - Peka på de adverbiala fraser som finns i följande meningar:
a) "Han gav upp och sa genom sina tänder ilsket [...]"
b) "Med kraft ansträngde han stenen till platsen där druvkombinerna var [...]"
c) "Han lade iväg nästan hela gänget i munnen."
Fråga 7 - Registrera användningen av adverbial fras i avsnittet:
a) ”Plötsligt är räven, hungrig och girig, hungrig i fyra dagar [...]”
b) "Hon satte upp hälen, spände kroppen, hoppade, hennes trass passerade inom ett spann av druvorna [...]"
c) "[...] kunde inte ens beta de feta och runda druvorna."
d) "[...] Druvorna var verkligen väldigt gröna!"
Fråga 8 - Citer frasen som finns i avsnittet markerat i föregående fråga:
Av Denyse Lage Fonseca - Examen i språk och specialist på distansutbildning.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen
