aktivitet av texttolkning, riktad till elever i femte klass, om en typisk amerikansk fågel. Vilken fågel skulle det vara, va? Låt oss ta reda på? Så läs texten noga! Svara sedan på de olika tolkningsfrågorna som föreslås!
Du kan ladda ner denna Word-förståelseaktivitet i redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF och även aktiviteten med svar.
Ladda ner denna läsförståelseövning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Vitsvanskolibrien (Phaethornis pretrei), liksom alla medlemmar av trolidfamiljen (kolibrier), är en typisk fågel i Amerika. Denna speciella art är infödd i Sydamerika, som finns i Argentina, Bolivia, Paraguay och Brasilien. Här förekommer den från Maranhão till Rio Grande do Sul, Goiás och Mato Grosso.
I Brasilien är det också känt som husrengöring, vitsvanskolibri och gulstjärtskolibri. […]
Fågeln är 15 cm lång från näbben till svansspetsen, vilket gör den till en av de största arterna av brasilianska kolibrier. I detta avseende är den en stark konkurrent till den violetta kolibrien (koruskisk kolibri).
Fjäderdräkten är mestadels en brun färg, med en lång svans som slutar i en vit spets. Därav namnet på portugisiska rabo-branco-canelado. Vingarna och runt ögonen är svarta, liksom den övre delen av näbben, långa och lätt böjda nedåt och en röd bas.
Den livnär sig huvudsakligen på nektar och små leddjur. Det är en fågel med dagliga vanor, som hela familjen är den väldigt aktiv, alltid på jakt efter mat. Deras accelererade ämnesomsättning finner vila bara på natten, när de övar torpor: en form av vila. […]
Enligt International Union for Conservation of Nature (IUCN) klassificeras den som en "Minst oro"-art, med hänsyn till risken för utrotning. Det har inte bara ett mycket brett utbud, det verkar inte heller drabbas av en betydande befolkningsminskning. Vi kommer att se denna vackra fågel ett tag framöver. Goda nyheter.
Tillgänglig i:. (Med nedskärningar och anpassningar).
Fråga 1 - Läs tillbaka:
"Denna speciella art är infödd i Sydamerika, som finns i Argentina, Bolivia, Paraguay och Brasilien."
Vilken art syftar texten på?
Fråga 2 - I "I Brasilien, han är också känd som husrenare, vitsvansskolibri och vitsvans-på-gul kolibri.”, indikerar det markerade uttrycket:
( ) plats.
( ) läge.
( ) tid.
Fråga 3 – Segmentet "Fågeln är 15 cm lång från näbb till stjärtspets […]" är:
( ) en berättelse.
( ) en beskrivning.
( ) ett argument.
Fråga 4 – Fragmentet "[...] långt och lätt krökt nedåt […]" syftar på:
( ) till ögat av den vitsvansade kolibrien.
( ) till vitsvanskolibriens näbb.
( ) till svansen på vitsvanskolibrien
Fråga 5 – Enligt texten matar den vitsvansade kolibrien:
( ) endast nektar och små leddjur.
( ) särskilt nektar och små leddjur.
( ) ibland nektar och små leddjur
Fråga 6 – I delen "Det är en fågel av dagliga vanor, som hela familjen […]", användes termen "som" för att uttrycka:
( ) en orsak.
( ) en jämförelse.
( ) ett exempel.
Fråga 7 – I "[...] när de utövar torpor: en form av vila.", kolon:
( ) ange en förklaring av den tidigare informationen.
( ) anger en korrigering av den tidigare informationen.
( ) introducera en slutsats från den tidigare informationen.
Fråga 8 – Identifiera utdraget som innehåller en åsikt:
( ) "[...] är en stark konkurrent till den violetta kolibrien […]"
( ) "[...] verkar inte drabbas av en betydande befolkningsminskning."
( ) "Goda nyheter."
Av Denyse Lage Fonseca
Utexaminerad i Bokstäver och specialist på distansutbildning.
