Portugisisk verksamhet, riktad till gymnasieelever på första året, adresserar verbtyper i predikatet. Länkande verb, intransitivt verb, direkt transitivt verb, indirekt transitivt verb och bitransitivt verb. Ska vi studera dem? För att göra det, svara på de olika frågorna som utforskar typerna av verb i predikatet i den nyfikna texten Kniven är den äldsta av bestick!
Du kan ladda ner den här portugisiska språkaktiviteten i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här portugisiska övningen på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
O homo erektus, som dök upp på jorden för 1,5 miljoner år sedan, skapade det första knivliknande vassa föremålet gjord av sten och användes för jakt och försvar.
Cirka 3000 f.Kr. C. i bronsåldern började redskapet produceras av denna metall och tjänade både för att döda och för att skala frukt.
Enligt rapporter uppträdde gaffeln på 1100-talet när en medlem av hovet i Venedig (Italien) gifte sig med en prinsessa från Byzantium (antika Grekland).
I byxan tog hon med sig ett skarpt föremål med två tänder som hon använde för att steka mat.
Gradvis började adelsmännens och prästerskapet att anta besticket, men det var först på 1800-talet som gaffeln blev populär. Skedens historia visar å andra sidan arkeologiska register över liknande artefakter från mer än 20 000 år, gjorda av trä, sten och elfenben. I början liknade det ett skal och för kollektiv användning.
Tillgänglig i:. (Med snitt).
Fråga 1 - Lägg märke till den markerade delen i textrubriken:
"Kniven är det äldsta besticket”
Den markerade delen fungerar som ett predikativt ämne. Därför klassificeras verbet "är" som:
() anslutande verb.
() intransitivt verb.
() direkt transitivt verb.
Fråga 2 - I avsnittet ” homo erektus, som dök upp på jorden för 1,5 miljoner år sedan, skapade det första objektet [...] ”, registrerar närvaron av ett direkt transitivt verb. Peka på det:
() "framkom".
( ) "det finns".
() "skapad".
Fråga 3 - I segmentet ”[...] tjänade både för att döda och för att skala frukt.” Uttrycker prepositionen ”para”, som krävs av det indirekta transitiva verbet ”tjäna”:
( ) orsak.
() mål.
( ) Följd.
Fråga 4 - I bönen ”[...] dyker gaffeln upp på 1100-talet [...] ”, det understrukna uttrycket, som åtföljer det otransitiva verbet” har dykt upp ”, spelar syntaktiskt rollen som:
( ) Jag slår vad om.
() adverbial tillägg.
() adnominal suppleant.
Fråga 5 - Sortera de markerade verben, numrera efter orienteringen:
(1) Direkt transitivt verb
(2) Indirekt transitivt verb
() “[...] redskapet skickade vidare produceras av denna metall [...] "
() “[…] Medlem av domstolen i Venedig (Italien) om gift med en prinsessa [...] "
() ”Historien om skeden show arkeologiska register över liknande artefakter [...] "
Fråga 6 - Ett verb är både direkt och indirekt transitivt (bitransitivt) när det kräver två typer av komplement, kallade objekt. Med tanke på detta uttalande läs igenom detta utdrag:
"[...] hon tog med ett skarpt föremål med två tänder, som hon använde för att steka mat."
Identifiera nu:
a) det direkta föremålet för verbet ”använt”:
b) det indirekta föremålet för verbet ”använt”:
Fråga 7 - I frasen ”[…] men först på 1800-talet blev gaffeln populär.” Användes det anslutande verbet:
() med aktiv röst.
() med passiv röst.
() i den reflekterande rösten.
Per Denyse Lage Fonseca
Examen i språk och specialist på distansutbildning.