กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ประกอบด้วยคำถามเพื่อการศึกษา ตัวเลขในทางบริบท
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ชาวแอฟริกันประมาณ 315 ล้านคนใช้ชีวิตด้วยเงินน้อยกว่าหนึ่งดอลลาร์ต่อวัน โดย 84 ล้านคนในจำนวนนี้ขาดสารอาหาร หนึ่งในสามของประชากรไม่รู้ว่าท่อประปาคืออะไร และมากกว่าครึ่งไม่มีสิทธิ์ไปโรงพยาบาล หากปราศจากการรับประกันขั้นพื้นฐาน ทวีปนี้จะกลายเป็นรังของความขัดแย้งทางบก เผด็จการ และผู้ก่อการร้ายที่สามารถกระทำการได้ในยุโรปหรือสหรัฐอเมริกา (…) ด้วยปัญหามากมาย ไม่มีอะไรดีไปกว่าการได้รับความช่วยเหลือจากส่วนอื่นๆ ของโลกใช่ไหม เจมส์ ชิควาตี นักเศรษฐศาสตร์ชาวเคนยา ตะโกนบอกโลกว่า "เพราะเห็นแก่พระเจ้า หยุดช่วยแอฟริกา" ท่ามกลางความตื่นเต้นนี้ที่จะสร้างประวัติศาสตร์ความยากจน
“นิตยสาร Superinteressante” ฉบับที่ 240 มิถุนายน – 2550 ป. 87.
คำถามที่ 1 - ในส่วน "เกี่ยวกับ 315 ชาวแอฟริกันหลายล้านคนอาศัยอยู่ […]” ตัวเลขที่ขีดเส้นใต้จัดเป็น:
ก) พระคาร์ดินัล
b) ตัวคูณ
ค) ลำดับ
ง) เศษส่วน
คำถามที่ 2 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “ […] ที่มีน้อยกว่า with ดอลลาร์ต่อวัน […]" คำที่ขีดเส้นใต้ทำงานเป็น:
ก) บทความไม่มีกำหนด
ข) คำนาม
c) คำสรรพนามไม่แน่นอน
ง) เลขคาร์ดินัล
คำถามที่ 3 - ในทาง "หนึ่งในสาม ของประชากรไม่รู้ว่าท่อประปาคืออะไร […]” นิพจน์ตัวเลขที่ไฮไลต์บ่งชี้แนวคิดของ:
ก) การเพิ่มขึ้นตามสัดส่วน
b) จำนวนที่แน่นอน
c) การลดลงตามสัดส่วน
d) ตำแหน่งที่แน่นอน
คำถามที่ 4 - ระบุในข้อความที่ใช้นิพจน์ตัวเลขอื่นที่ระบุแนวคิดที่เน้นในคำถามก่อนหน้า:
คำถามที่ 5 - เขียนตัวเลขเต็ม:
ก) 315:
ข) 84:
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้