กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 สำรวจ กริยาเชื่อม. กริยาเหล่านี้เป็นกริยาที่สามารถบ่งบอกถึงคุณลักษณะ สถานะ หรือวิถีของประธานได้! ลองวิเคราะห์พวกมันในข้อความสะท้อนแสงดูสิ ข้อมูลเมื่อยล้า? ดังนั้น ตอบคำถามที่เสนอด้านล่าง!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
มีโรคใหม่ในโลก: ข้อมูลเมื่อยล้า แม้กระทั่งก่อนอินเทอร์เน็ต ปัญหาก็ร้ายแรงอยู่แล้ว ข้อมูลที่มีอยู่มากมายและรวดเร็วมาก การเดินทางบนปีกของอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ ข้อมูล ดาวเทียม อินเทอร์เน็ตได้นำกระบวนการไปสู่จุดสูงสุด สร้างสายพันธุ์ของผู้ใช้อินเทอร์เน็ต และผลักดันขีดจำกัดความสามารถของมนุษย์ในการซึมซับความรู้และเหตุการณ์ต่างๆ ในโลกนี้ เนื่องจากเครื่องมือสื่อสารมีมากขึ้น แต่ศักยภาพในการจับมนุษย์ – จากมุมมองทางร่างกาย จิตใจ และจิตใจ – ยังคงมีจำกัด จากนั้น เมื่อเผชิญกับการทิ้งระเบิดของข้อมูลที่เพิ่มขึ้น ปฏิกิริยาของหลายๆ คนมักจะไม่ดีต่อสุขภาพ พวกเขาเครียด อารมณ์เสีย และสูญเสียประสิทธิภาพในการทำงาน
มาร์ซาโก, ออกุสโต้. ใน: ไดเมนสไตน์, กิลแบร์โต. “ผู้ฝึกหัดแห่งอนาคต: สัญชาติวันนี้และพรุ่งนี้”. เซาเปาโล: Editora Ática, 1999. (เศษส่วน).
คำถามที่ 1 - ระบุประโยคที่กริยาไฮไลท์เป็นลิงค์:
( ) “มี โรคใหม่ในโลก: ข้อมูลเมื่อยล้า”
( ) “ก่อนเล่นเน็ต ปัญหาก็มาแล้ว เคยเป็น จริงๆ […]"
( ) “เพราะเครื่องมือสื่อสาร คูณ […]”
คำถามที่ 2 - กริยาเชื่อมต่อ "ต่อ" มีเป็นหัวเรื่อง:
( ) “ศักยภาพในการจับกุมมนุษย์”
( ) “มุมมองทางร่างกาย จิตใจ และจิตใจ”
( ) “การทิ้งระเบิดข้อมูลที่เพิ่มขึ้น”
คำถามที่ 3 - ใน “ […] มีแนวโน้มที่จะไม่แข็งแรง […]” กริยาเชื่อมต่อคือ:
( ) เป็น infinitive
( ) คำนาม
( ) กริยา
คำถามที่ 4 – ในข้อความที่ตัดตอนมา “ […] พวกเขาเครียด ถูกรบกวน และสูญเสียประสิทธิภาพในการทำงาน” กริยาคือกริยาเชื่อม ติ๊ก:
( ) "อยู่"
( ) "รบกวน"
( ) "แพ้"
คำถามที่ 5 - กริยาเชื่อมโยงที่ระบุไว้ข้างต้นระบุว่า:
( ) การกระทำของ “หลายคน”
( ) สถานะของ “จำนวนมาก”
( ) ลักษณะของ “มากมาย”
ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงก์ด้านบนส่วนหัว
