กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 สำรวจ ผู้มีส่วนร่วม. เพื่อศึกษาผ่านข้อความเกี่ยวกับ มาเนาส์? คุณจะเขียนวลีที่ว่า “[…] เรือขนาดใหญ่และเรือบรรทุกสินค้าจากอเมซอน […]” โดยใช้กริยาของกริยา “take” ได้อย่างไร มาเรียนรู้กัน? ดังนั้นตอบคำถามนี้และคำถามอื่น ๆ ที่เสนอ!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
มาเนาส์ เมืองหลวงของรัฐอเมซอนนาส ตั้งอยู่ริมฝั่งแม่น้ำริโอ เนโกร ใกล้กับจุดที่น้ำของนิโกรบรรจบกับแม่น้ำโซลิโมเอส พึงระลึกไว้เสมอว่า เนื่องจากมีถนนไม่กี่แห่งในอเมซอน การขนส่งสินค้าและผู้คนส่วนใหญ่จึง _________ โดยเรือ ในแม่น้ำ มาเนาส์ถือเป็นเมืองหลวงของอเมซอนตะวันตกซึ่งมีบทบาทสำคัญในศูนย์กลางการค้าของภูมิภาค ในท่าเรือ เรือขนาดใหญ่และเรือบรรทุกสินค้าจากอเมซอนไปยังส่วนอื่น ๆ ของบราซิลและทั่วโลก
ซูซ่า, ฟลาวิโอ. “Jack Brodóski: ใจกลางอเมซอน” เซาเปาโล: บริษัทของจดหมาย. ป. 14. (เศษส่วน).
คำถามที่ 1 - ในข้อความ “มาเนาส์ เมืองหลวงของรัฐอเมซอนนาส ตั้งอยู่บนฝั่งริโอ เนโกร […]” คำนาม “ตั้งอยู่” สามารถแทนที่ด้วย
( ) "โดดเดี่ยว"
( ) "ได้รับการสนับสนุน"
( ) "แปลเป็นภาษาท้องถิ่น"
คำถามที่ 2 - เติมช่องว่างที่ระบุในประโยคนี้ด้วยกริยาของกริยา "ที่จะทำ"
“ […] การขนส่งสินค้าและผู้คนส่วนใหญ่เป็น __________ โดยเรือในแม่น้ำ”
คำถามที่ 3 - ตรวจทานข้อความด้านบนอย่างระมัดระวัง จากนั้นระบุหัวข้อของกริยา "พิจารณา":
( ) “เมืองหลวงของอเมซอนตะวันตก”
( ) “มาเนาส์”.
( ) "ภูมิภาค".
คำถามที่ 4 - การเขียนวลี “[…] เรือขนาดใหญ่และเรือบรรทุกสินค้าจากอเมซอน […]” โดยมีกริยาของกริยา “take” ถูกต้องใน:
( ) “ […] “ […] ผลิตภัณฑ์ของชาวอเมซอนถูกถ่ายโดยเรือขนาดใหญ่ […]”
( ) “ […] “ […] ผลิตภัณฑ์ของชาวอเมซอนถูกขนส่งโดยเรือขนาดใหญ่ […]”
( ) “ […] “ […] ผลิตภัณฑ์ของชาวอเมซอนถูกขนส่งโดยเรือขนาดใหญ่ […]”
คำถามที่ 5 - ในการเขียนประโยคข้างต้นใหม่ จะใช้:
( ) เสียงที่ใช้งาน
( ) เสียงพาสซีฟ
( ) เสียงสะท้อน.
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
