กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ประกอบด้วยคำถามเกี่ยวกับความแตกต่าง ประเภทสรรพนาม, ใช้ในการก่อสร้างข้อความสะท้อนแสง “ให้มีการสนทนาที่ยากลำบาก".
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ค้นหาคำ จุดประสงค์ของคุณในการสนทนานั้นคืออะไร? เปิดเผยด้านข้างของคุณ แต่ไม่ต้องชาร์จหรือปกป้องคู่สนทนา บทสนทนาจะสมเหตุสมผลก็ต่อเมื่อมีความตั้งใจที่จะหาทางแก้ไขร่วมกัน
เลือกใช้การสนทนาที่มีขนาดเล็กลง อย่าปล่อยให้ความวิตกกังวลของคุณกองพะเนินเทินทึก การสนทนาง่ายๆ เกี่ยวกับวิธีที่คุณต้องการความช่วยเหลือในการทำความสะอาดบ้าน ดีกว่าการคุยกันเพราะไม่มีใครช่วยคุณมาหลายเดือนแล้ว
เลือกช่วงเวลา การสนทนาที่ยากลำบากต้องอาศัยความสงบ พยายามพูดเรื่องนี้ในเวลาที่คุณสงบและปลอดภัย หากคู่ของคุณมีวันที่ดีด้วยก็ดี
นิตยสาร “ทุกคน – ชีวิตสร้างจากเรื่องราว อะไรของคุณ". เซาเปาโล: โมล เมษายน/พฤษภาคม 2560, น. 15.
คำถามที่ 1 - ในข้อความ "วัตถุประสงค์ของคุณในการสนทนานั้นคืออะไร" มีการลงทะเบียนคำสรรพนาม:
ก) ญาติ ส่วนตัว และสาธิต
b) ซักถามแสดงความเป็นเจ้าของและสาธิต
ค) ส่วนบุคคล ความเป็นเจ้าของ และไม่มีกำหนด
d) คำถาม ญาติและส่วนตัว
คำถามที่ 2 - ตรวจสอบทางเลือกที่มีคำสรรพนามที่ไม่ได้กำหนด:
ก) “ […] ให้มีการสนทนาที่ยากลำบาก […]”
b) "บทสนทนาจะสมเหตุสมผลก็ต่อเมื่อมีความตั้งใจ [...]"
ค) “ […] อย่าปล่อยให้ความวิตกกังวลของคุณสะสม”
d) “ […] เพราะไม่มีใครช่วยคุณเป็นเวลาหลายเดือน”
คำถามที่ 3 - ระบุประโยคที่มีสรรพนามเฉียง:
คำถามที่ 4 –“อย่าปล่อยให้ความวิตกกังวลของคุณสร้างขึ้น” ค้นหาคำสรรพนามที่ประกอบเป็นประโยคนี้:
คำถามที่ 5 - มีความเด่นในข้อความของคำสรรพนาม:
ก) ส่วนตัว
ข) ข้อความ
ค) เป็นเจ้าของ
ง) ญาติ
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้