การตีความข้อความ: สวนจัสมิน

กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 โดยมีคำถามตามข้อความ O Jardim de Jasmim

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมความเข้าใจใน Word นี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการอ่านจับใจความนี้ได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: The Jasmine Garden – ป.3 และ ป.4 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: O Jardim de Jasmim – ปีที่ 3 และ 4 – เพื่อพิมพ์
• ข้อเสนอแนะ: การตีความข้อความ: O Jardim de Jasmim – ปีที่ 3 และ 4 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:

ชื่อ:

อ่าน:

สวนจัสมิน

แกะจัสมิมชอบปลูกดอกไม้ ดังนั้นเธอจึงสร้างสวนสวยที่หลังโรงนาของฟาร์ม ทุกวันแกะรดน้ำและพูดคุยกับดอกไม้เพื่อให้พวกเขากลายเป็นที่สวยงามมากขึ้น

– สวนของคุณสวยขึ้นทุกวัน จัสมิน ยินดีด้วย! - วัว Lili กล่าว

- คุณค่อนข้างละเอียดอ่อน ดอกไม้ของคุณต้องขอบคุณมาก – หมู Marta กล่าวเสริม

- ฉันดูแลพวกมันแต่ละตัวราวกับพวกมันเป็นลูกหมาของฉัน เมื่อพวกมันบานทั้งหมด ฉันจะตกแต่งยุ้งฉางด้วย - จัสมินพูด

หลายสัปดาห์ต่อมา ดอกไม้ทั้งหมดก็บานสะพรั่งและสวยงามมากเสียจนจัสมินรู้สึกเสียดายที่ต้องเก็บมันไว้ แกะคิดว่าหากปล่อยไว้ที่นั่น แกะจะคงอยู่ตลอดไป และเธอก็ทำอย่างนั้น

วัวอธิบายให้จัสมินฟังว่าดอกไม้คงจะบานทันทีที่ฤดูใบไม้ผลิสิ้นสุดลง ยอมตายและปล่อยให้คนอื่นไปเกิด แต่จัสมินไม่เชื่อและอาศัยอยู่ที่สวน ตลอดเวลา.

เมื่อฤดูใบไม้ผลิสิ้นสุดลง สิ่งที่วัวพูดก็เกิดขึ้นจริง ๆ แล้วจัสมินก็เข้าใจธรรมชาติของดอกไม้

180 เรื่องให้เพลิดเพลิน
สำนักพิมพ์: Ciranda Cultural

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?

ตอบ:

3) ใครคือตัวละครในเรื่อง?

ตอบ:

4) จัสมินชอบทำอะไร?

ตอบ:

5) จัสมินดูแลสวนอย่างไร?

ตอบ:

6) จัสมินวางแผนจะทำอะไรเมื่อดอกไม้บาน?

ตอบ:

7) เมื่อดอกมะลิบานทำอะไร?

ตอบ:

8) วัวอธิบายให้จัสมินฟังว่าอย่างไรเกี่ยวกับดอกไม้?

ตอบ:

9) อธิบายด้วยคำพูดของคุณเอง ธรรมชาติของดอกไม้คืออะไร?

ตอบ:

10) สร้างภาพประกอบของเรื่องราว:

ต่อ เข้าถึง