การตีความข้อความ: ชั้นวางหนังสือ

กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และ 3 โดยมีคำถามตามข้อความ A estante

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมความเข้าใจใน Word นี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการอ่านจับใจความนี้ได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: ชั้นวาง – ปีที่ 2 และ 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ชั้นวาง – ปีที่ 2 และ 3 – เพื่อพิมพ์
• ข้อเสนอแนะ: การตีความข้อความ: ชั้นวาง – ปีที่ 2 และ 3 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:

ชื่อ:

อ่าน:

ชั้นวางของ

หนังสือในบ้านของฉันมีหนังสือมากมาย ภาพถ่ายบางเล่ม และเทียนไข เป็นชั้นหนังสือสูง มีหนังสือสำหรับผู้ใหญ่มากกว่าเด็ก นอกจากนี้ยังมีรูปแม่ของฉัน รูปพ่อของฉัน และรูปของครอบครัว มีเทียนสีน้ำเงิน 2 แท่งและเทียนสีชมพู 1 แท่ง ฉันดีใจที่หนังสือที่ฉันชอบอยู่บนชั้นต่ำสุด

ผู้เขียนที่ไม่รู้จัก

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

2) ชั้นวางของเป็นอย่างไร?

ตอบ:

3) อะไรอยู่ในชั้นวาง?

ตอบ:

4) รูปถ่ายอะไรอยู่บนชั้นวาง?

ตอบ:

5) สีเทียนบนชั้นวางมีสีอะไร?

ตอบ:

6) คุณมีหนังสือประเภทใดในปริมาณมากที่สุดในชั้นนี้

ตอบ:

7) ในความคิดเห็นของคุณ อะไรคือหนังสือที่อยู่ชั้นล่างสุด? ปรับคำตอบของคุณ

ตอบ:

8) สร้างภาพประกอบของข้อความ:

ต่อ เข้าถึง