การตีความข้อความ: ครอบครัวและหมาป่า

กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ 5 โดยมีคำถามตามข้อความ A familia eo wolf

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมความเข้าใจใน Word นี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการอ่านจับใจความนี้ได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: ครอบครัวและหมาป่า – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 – แม่แบบที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ครอบครัวและหมาป่า – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 – เพื่อพิมพ์
• ข้อเสนอแนะ: การตีความข้อความ: ครอบครัวและหมาป่า – ป.4 และ ป.5 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:

ชื่อ:

อ่าน:

ครอบครัวและหมาป่า

กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้ว มีชาวนายากจนคนหนึ่งและครอบครัวของเขา เขาทำงานหนักเพื่อหาเลี้ยงชีพ พวกเขามีแม่ไก่ ลูกเจี๊ยบ ม้า และแกะ

อยู่มาวันหนึ่งหมาป่าหิวโหยมาที่ประตูกระท่อมและร้องโหยหวน:

- ให้อาหารสัตว์ของคุณกับฉัน ไม่งั้นฉันจะโจมตีครอบครัวของคุณ!

แต่ชายคนนั้นปฏิบัติต่อสัตว์ของเขาราวกับว่าพวกมันเป็นครอบครัวของเขาเอง ด้วยความโศกเศร้า เขาหันไปหาสัตว์และถามว่าเขาควรทำอย่างไร

แม่ไก่และลูกไก่ปีนขึ้นไปบนตัวเมียแล้วแสร้งทำเป็นหนี เมื่อหมาป่าวิ่งไล่ ม้าก็เข้ามาหาเขาจากด้านหลัง และส่งเขาตรงไปยังหม้อต้มน้ำเดือดที่ภรรยาของชาวนาเตรียมด้วยการเตะอย่างรวดเร็ว ลูกๆ ของชาวนาไม่เสียเวลาช่วยแม่ทำสตูว์เนื้อหมาป่าที่ยอดเยี่ยมสำหรับมื้อค่ำ!

- แน่นอน - ชาวนากล่าวว่า - ครอบครัวที่เป็นหนึ่งเดียวสามารถทนต่ออันตรายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดได้!

ผู้เขียนไม่ทราบ

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?

ตอบ:

3) ใครคือตัวละครในเรื่อง?

ตอบ:

4) เรื่องราวเกิดขึ้นที่ไหน?

ตอบ:

5) หมาป่าต้องการอะไร?

ตอบ:

6) ชาวนาตัดสินใจทำอะไรเพื่อตอบสนองคำขอของหมาป่า?

ตอบ:

7) พวกเขาทำอะไรเพื่อหนีหมาป่า?

ตอบ:

8) อธิบายความหมายของวลีนี้ด้วยคำพูดของคุณเอง: “ครอบครัวที่เป็นหนึ่งเดียวกันสามารถต้านทานอันตรายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดได้!”

ตอบ:

9) สร้างภาพประกอบของเรื่องราว:

ต่อ เข้าถึง