Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: ความเกียจคร้านและการเลี้ยงสัตว์

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หรือ 5 โดยอิงจากข้อความ “A Preguiça ea festa dos bichos”

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:

  • คำ: การตีความข้อความ: งานเลี้ยงสลอธและสัตว์ - ปีที่ 4 หรือ 5 - เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: งานเลี้ยงสโล ธ และสัตว์ - เกรด 4 หรือ 5 - พร้อมพิมพ์
  • แม่แบบ: การตีความข้อความ: งานเลี้ยงสโล ธ และสัตว์ - เกรด 4 หรือ 5 - พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

ความเกียจคร้านและการเลี้ยงสัตว์

สัตว์มีงานเลี้ยง ขณะที่พวกเขากำลังจะนั่งลงที่โต๊ะ พวกเขาสังเกตเห็นว่าไม่มีแป้ง ดังนั้นพวกเขาจึงเรียกสลอธและพูดว่า:

– ความเกียจคร้านของสหายรีบเข้าเมืองและซื้อน้ำเต้าและแป้งครึ่งหนึ่ง แต่มาเร็วๆ ไม่งั้นอาหารจะเย็นลง

คนเกียจคร้านทำหน้าบูดบึ้งและพึมพำไปทั่วห้องโถงไปที่ห้องอาหาร สัตว์ถูกทิ้งให้รอ หนึ่งวันผ่านไป… สอง สาม… สี่วันผ่านไป

สัตว์ทั้งหลายตกจากความหิวโหย ความอดทน agouti อุทาน:

– คนของฉัน จะเกิดอะไรขึ้นกับสหายเปรกิซาที่ยังไม่กลับมา? จากนั้นพวกเขาก็ได้ยินเสียงพึมพำของ Sloth จากด้านหลังประตูหน้า:

– ถ้าพวกเขาผลักฉัน ฉันจะไม่เข้าเมืองเพื่อซื้อแป้ง…

มาเรีย เซเลีย จี. เดอ อัลเมด้า

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

2) ใครเป็นผู้เขียนเรื่อง?

ตอบ:

3) ใครคือตัวละครหลักในเรื่อง?

ตอบ:

4) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?

ตอบ:

5) เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นระหว่างเรื่องคืออะไร?

ตอบ:

6) สิ่งที่ขาดหายไป? สัตว์เหล่านี้แก้ปัญหานี้ได้อย่างไร?

ตอบ:

7) ทำไม agouti ถึงหมดความอดทน?

ตอบ:

8) ความเกียจคร้านอยู่ที่ไหน?

ตอบ:

9) คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับพฤติกรรมของ Sloth? อธิบายคำตอบของคุณ.

ตอบ:

10) สร้างภาพประกอบของเรื่อง

สำหรับ ACCESS

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 4ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หรือ 5ปีที่ 5กิจกรรมตีความข้อความ ปีที่ 4 หรือ 5กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4 หรือ 5กิจกรรมโปรตุเกส ปีที่ 4 หรือ 5การตีความความเกียจคร้านข้อความและงานเลี้ยงสัตว์
กิจกรรมวันรู้หนังสืออินเดีย Indian
กิจกรรมวันรู้หนังสืออินเดีย Indian
on Jul 22, 2021
การประเมินทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับระบบสุริยะ
การประเมินทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับระบบสุริยะ
on Jul 22, 2021
กิจกรรมวันเด็ก ปีที่ 1
กิจกรรมวันเด็ก ปีที่ 1
on Jul 22, 2021
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025