กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 โดยมีคำถามตามข้อความ O Príncipe Solitaire
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการอ่านจับใจความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้ว มีเจ้าชายผู้รักการเล่น! ตั้งแต่ยังเป็นทารก เขาเล่นเพลง "ฉันพบ" กับนกที่บินมาทางหน้าต่างของเขา
เมื่อโตขึ้นเขาได้ไปเที่ยวป่าและผูกมิตรกับบรรดาสัตว์น้อยใหญ่ เขาเล่นกับพวกมันทั้งวันและยังตั้งชื่อพวกมันด้วย!
เช้าวันหนึ่งเขาเห็นนกยูงที่สวยงามในป่า นกยูงถามเจ้าชาย:
- คุณใช้เวลาทั้งวันในป่าได้อย่างไร? คุณไม่มีแบบของคุณเหรอ?
เจ้าชายเบือนหน้าหนีเพื่อซ่อนน้ำตา นกยูงพูดถูก
เขาไม่มีใครเล่นด้วยที่บ้านจริงๆ นกยูงจึงให้ขนนกสีสดใสแก่เขาสามเส้นและขอให้เขากลับไปที่วังและขอพร ครั้นขอแล้วพึงกลับเข้าป่าไปเอาขนนกยูงคืนมา. เจ้าชายรีบกลับบ้านในคืนนั้น บีบขนทั้งสาม หลับตาและอธิษฐาน เขาปรารถนาสุดหัวใจว่าเขาจะไม่เหงาและมีคนเล่นด้วย เขากลับไปที่ป่าเพื่อคืนขนนกยูง แต่เขาไม่พบนกยูงที่ไหนเลย! เขาได้ยินเสียงหวาน ๆ ของทารกหัวเราะแทน! เขามารับเด็กและพากลับบ้าน
พระราชมารดาประกาศพระพรแก่พระกุมารและเลี้ยงดูเหมือนเจ้าหญิงน้องสาวของเจ้าชาย และเจ้าชายไม่เคยรู้สึกโดดเดี่ยวอีกเลย!
ผู้เขียนไม่ทราบ
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ตอบ:
2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?
ตอบ:
3) ใครคือตัวละครหลักของเรื่อง?
ตอบ:
4) เจ้าชายเล่นกับใคร?
ตอบ:
5) นกยูงถามอะไรเจ้าชาย?
ตอบ:
6) ทำไมนกยูงถึงถามเจ้าชาย?
ตอบ:
7) คำขอของเจ้าชายคืออะไร?
ตอบ:
8) คำขอของเจ้าชายได้รับหรือไม่? อย่างไหนล่ะ, แบบไหนล่ะ?
ตอบ:
9) ถ้าคุณขอพรได้ 1 ข้อ คุณจะขออะไร? อธิบายคำตอบของคุณ.
ตอบ:
10) สร้างภาพประกอบของเรื่องราว:
ต่อ เข้าถึง
