การตีความข้อความ: มดที่อยากมีชื่อเสียง

กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมปีที่ 3 และ 4 โดยมีคำถามตามข้อความ The Ant Who Wanted to Be Famous

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการอ่านจับใจความนี้ได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: มดที่อยากมีชื่อเสียง – ป.3 และ ป.4 – เทมเพลตที่สามารถแก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: มดที่อยากมีชื่อเสียง – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 – เพื่อพิมพ์
• ข้อเสนอแนะ: การตีความข้อความ: มดที่อยากมีชื่อเสียง – ป.3 และ ป.4 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:

ชื่อ:

อ่าน:

มดที่ต้องการมีชื่อเสียง

Zuca มดฝันที่จะมีชื่อเสียงที่จะประสบความสำเร็จในสวน เธอจึงเริ่มเรียนร้องเพลงกับจั๊กจั่นเพื่อที่จะได้เป็นนักร้อง กลับกลายเป็นว่า Zuca นั้นแปร่งๆ และสาวจั๊กจั่นก็ไม่รู้จะทำอย่างไรเพื่อช่วยเธอ

– คุณแน่ใจหรือว่าคุณอยากเป็นนักร้อง Zuca? บางทีคุณอาจจะเป็นอย่างอื่นก็ได้ – จั๊กจั่นแนะนำ

- ไม่มีทาง! ฉันอยากเป็นนักร้องที่มีชื่อเสียงและฉันต้องการความช่วยเหลือจากคุณ Zuca ยืนกราน

หลังจากเรียนไปได้เกือบเดือนมดก็ยังคงร้องเพลงได้ไม่ดี

Zuca เกือบจะเลิกเป็นส่วนหนึ่งของโลกแห่งชื่อเสียง เพราะมันไม่ง่ายเลยที่จะหัดร้องเพลง วันหนึ่งขณะที่รอจั๊กจั่นเข้าชั้นเรียนในสตูดิโอ Zuca เปิดเพลงและเริ่มเต้น เมื่อตั๊กแตนมาถึงเห็นมดเต้นรำก็พูดอย่างตื่นเต้นว่า

– ฉันรู้แล้วว่าคุณจะมีชื่อเสียงได้อย่างไร Zuca! คุณจะเข้าร่วมการแข่งขันเต้นรำที่จะจัดขึ้นในสวน

Zuca ทำตามคำแนะนำของจั๊กจั่นและเป็นแชมป์ของการประกวด เติมเต็มความฝันของเธอที่จะมีชื่อเสียง

180 เรื่องให้เพลิดเพลิน
สำนักพิมพ์: Ciranda Cultural

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?

ตอบ:

3) ใครคือตัวละครในเรื่อง?

ตอบ:

4) ความฝันของ Zuca คืออะไร?

ตอบ:

5) ปัญหาที่ใหญ่ที่สุดของ Zuca คืออะไร?

ตอบ:

6) คำแนะนำของจั๊กจั่นคืออะไร?

ตอบ:

7) Zuca ทำอะไรระหว่างรอ?

ตอบ:

8) จั๊กจั่นมีคำแนะนำอย่างไรเมื่อเห็น Zuca เต้น?

ตอบ:

9) Zuca สามารถเติมเต็มความฝันของเขาได้หรือไม่?

ตอบ:

10) ความฝันที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของคุณคืออะไร? คุณจะทำอะไรได้บ้างเพื่อทำให้ความฝันของคุณเป็นจริง?

ตอบ:

ต่อ เข้าถึง